Bigkasin mo ang walked nang malakas at bilangin mo ang beats (syllables). Isa lang ’yan: walkt. Tapos sabihin mo ang wanted nang pareho at mapapansin mong dalawa: WAN-tid. Pareho silang nagtatapos sa parehong dalawang letra, pero ang isa ay pasimpleng nagkaroon ng extra syllable habang ang isa ay hindi. Dito nagsisimula ang kalituhan ng marami sa past tense pronunciation ng English.
Fixed ang spelling sa -ed, pero huwag kang magpapaloko diyan. Depende sa salita, ang dalawang letrang ito ay binibigkas bilang /t/, /d/, o /ɪd/, at yung huli lang ang may sariling syllable. Hindi ito random, at lalong hindi mo kailangang i-memorize kada verb. Nakadepende lang ito sa isang bagay: sa tunog na bago ang ending, at kung nagba-vibrate ba ang vocal cords mo kapag ginagawa mo ito. Ginagawa mo na ang test na ito araw-araw sa sarili nating wika. Kailangan mo lang itong i-apply sa English at mas magtiwala sa tunog kaysa sa mga letra sa papel.
May tatlong pronunciation ang -ed ending, depende sa tunog na sinusundan nito. Kapag voiceless ang tunog (walang vibration sa lalamunan, tulad ng /p, k, f, s/), ito ay /t/: ang walked ay walkt. Kapag voiced ang tunog (vowels at nagba-vibrate na consonants tulad ng /b, g, v, z, n, l, r/), ito ay /d/: ang played ay playd. Pero kapag ang verb ay nagtatapos na sa T o D, diyan lang nagdadagdag ng vowel at tunay na syllable ang English, ang /ɪd/: ang wanted ay WAN-tid. Kaya ang walked at played ay tig-isang beat lang, at ang pinakamalaking pagkakamali na madalas gawin ng Pinoy ay bigyan ito ng dalawa. Hawakan mo ang iyong lalamunan, pakiramdaman kung may vibration ang huling tunog, at alam mo na ang gagawin.
Isang spelling, tatlong tunog
Kapag gumagawa ng regular past tense sa English, nagdadagdag lang tayo ng -ed sa dulo ng verb. Madali lang ’yung part na ’yon. Ang hindi madali ay kung anong tunog ang gagawin mo. Ang walked, played, at wanted ay pare-parehong nagtatapos sa -ed sa papel, pero iba-iba ang tunog nila sa bibig: isang malinaw na /t/, isang nagba-vibrate na /d/, at isang buong extra syllable na /ɪd/.
Para sa ating mga Filipino, dahil syllable-timed ang wika natin (binibigkas natin kung ano ang nakasulat), ang instinct natin ay basahin ito kung paano ito na-spell — bilang isang maliit na “ed” na may vowel sa loob. ’Yan ang trap. Sa karamihan ng verbs, walang vowel sa ending na ito. Ang /t/ at /d/ ay purong consonants na idinidikit lang sa dulo ng verb nang hindi nagdadagdag ng beat. Lumalabas lang ang vowel sa isang partikular na kaso. Kapag na-master mo ’yon, panalo ka na.
Ang naghihiwalay sa tatlo ay ang tinatawag na voicing. May mga tunog na ginagawa habang nagba-vibrate ang vocal cords at mayroon namang hindi, at ang simpleng pagkakaibang iyon ang pinaka-rule nito. Ilagay mo ang dalawang daliri mo sa harap ng lalamunan at mag-produce ka ng mahabang zzzz. May mapi-feel kang vibration (buzz). Ngayon gumawa ka ng mahabang ssss. Walang vibration. Parehong hugis ng bibig, parehong posisyon ng dila, pero ang z ay voiced at ang s ay voiceless. Kusa nang inaayos ng katawan mo ang bawat consonant sa dalawang kategoryang ito. Sumusunod lang ang -ed ending kung saan man ito bumagsak.
Lalamunan ang magsasabi
Gusto mo bang malaman kung ano ang buong rule? Nandito lang lahat ’yan.
Tingnan ang huling tunog ng verb, hindi ang huling letra. Kung ang tunog na iyon ay T o D na, ang ending ay magiging sarili nitong syllable, ang /ɪd/. Kung hindi, lalamunan ang magsasabi: kapag may vibration, ang ending ay /d/; kapag wala, /t/ ’yon.
Voiceless ang verb, kaya ang ending ay /t/. Kapag ang verb ay nagtatapos sa voiceless sound (walang vibration: /p/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/ “sh”, /tʃ/ “ch”, /θ/ “th”), ang -ed ay nagiging simpleng /t/. Walang vowel, walang extra beat. Nakakabit lang ang /t/ sa dulo.
| Past tense | Paano sinasabi ng mga Amerikano | IPA |
|---|---|---|
| walked | walkt | /wɔkt/ |
| watched | watcht | /wɑtʃt/ |
| laughed | laft | /læft/ |
| asked | askt | /æskt/ |
| stopped | stopt | /stɑpt/ |
| finished | FIN-isht | /ˈfɪnɪʃt/ |
Voiced ang verb, kaya ang ending ay /d/. Kapag ang verb ay nagtatapos sa voiced sound, ang -ed ay nagiging /d/. Ito ang pinakamalaking grupo dahil lahat ng vowels ay voiced at karamihan din ng consonants (/b, g, v, ð, z, dʒ, m, n, ŋ, l, r/). Kung ang verb ay nagtatapos sa vowel sound (played, agreed, snowed), dito ito palaging papasok.
| Past tense | Paano sinasabi ng mga Amerikano | IPA |
|---|---|---|
| played | playd | /pleɪd/ |
| called | calld | /kɔld/ |
| cleaned | cleand | /klind/ |
| lived | livd | /lɪvd/ |
| saved | sayvd | /seɪvd/ |
| changed | chaynjd | /tʃeɪndʒd/ |
Nagtatapos na sa T o D ang verb, kaya ang ending ay /ɪd/. Dito lang pumapasok ang extra syllable. Hindi papayag ang English na magbanggaan ang dalawang /t/ sound na magkadikit sa dulo ng isang syllable, kaya naglalagay ito ng maliit na vowel para paghiwalayin sila. Ang ending ay nagkakaroon ng sariling beat: /ɪd/, na ang tunog ay malapit sa “id”.
| Past tense | Paano sinasabi ng mga Amerikano | IPA |
|---|---|---|
| wanted | WAN-tid | /ˈwɑntɪd/ |
| needed | NEE-did | /ˈnidɪd/ |
| started | STAR-tid | /ˈstɑrtɪd/ |
| waited | WAY-tid | /ˈweɪtɪd/ |
| decided | dih-SY-did | /dɪˈsaɪdɪd/ |
| painted | PAYN-tid | /ˈpeɪntɪd/ |
Hindi mo kailangang mamili agad sa tatlo. Isang tanong lang muna ang sasagutin mo: nagtatapos ba ang verb sa T o D sound? Kung oo, /ɪd/ ’yan at tapos ka na. Kung hindi, ang tanging tanong na lang ay kung may vibration ba ang huling tunog, at mapi-feel mo na kaagad ang sagot bago mo pa ito mapag-isipan.
Bakit walang extra syllable ang “walked”
Ang pinaka-common na mistake nating mga learners sa past tense ay hindi ang maling pagpili ng /t/ sa halip na /d/. Hindi masyadong mapapansin ng kausap mo ’yon. Ang mas halata at mas nakakasira ng American accent ay kapag naglagay ka ng extra syllable na hindi naman dapat nandoon: kapag sinabi mo ang walk-ed bilang WALK-id, na may dalawang beats, imbes na walkt, na iisang beat lang dapat.
Bilangin mo sa mga daliri mo. Ang walk ay isang syllable. Ang walked ay isa pa rin: sasabay lang ang /t/ sa isang buga ng hininga kasama ng walk, walang nadagdag. Ang play ay isa; ang played ay isa. Ang love ay isa; ang loved ay isa. Tataas lang ang bilang ng beats sa /ɪd/ group, dahil doon lang may totoong vowel ang ending. Ang want ay isang syllable, ang wanted ay dalawa. Ang need ay isa, ang needed ay dalawa. Sa lahat ng iba, ang ending ay simpleng consonant na nakadikit sa syllable na andiyan na.
Bakit ba exception ang /ɪd/ group at hindi ito ang rule? Subukan mong sabihin ang wanted bilang isang syllable lang, kung saan didiretso ang /t/ ng want sa /t/ ng ending: /wɑntt/. Hindi mo kaya, diba? Walang paraan para i-release nang magkahiwalay ang dalawang /t/ sound na magkasunod, kaya kailangang may pumasok na vowel para paghiwalayin sila, at ang vowel na ’yon ang nagiging bagong beat. Ganyan din sa needed (dalawang D) at sa lahat ng verb na nagtatapos sa T o D. Nandiyan ang extra syllable dahil kailangan ito ng pisikal nating pagbigkas. At dahil parehong -ed ang nakasulat sa bawat past-tense verb, naiisip ng marami na laging may vowel, kaya nadadala ito sa walked at played kung saan hindi ito nababagay.
Sa pandinig ng mga Amerikano, ang WALK-id ay hindi tumutunog na walked. Parang salitang may sobrang piyesa ito — maihahalintulad sa kung paanong nakakailang pakinggan kapag may naglagay ng sobrang syllable sa athlete (naging athuhlete). Ang pagtatanggal ng phantom syllable na ito ang pinakamabilis at pinaka-effective na paraan para gumanda ang accent mo, at wala itong hirap: dahil magbabawas ka lang ng tunog, hindi ka magdadagdag.
Ang -ed sa connected speech
Hanggang ngayon, tiningnan natin ang endings habang mag-isang sinasabi sa dulo ng salita. Pero sa totoong usapan, hindi sila nakatambay lang. Ang /t/ at /d/ ng past-tense verb ay gumagalaw na parang ordinaryong final consonant sa American English: nag-li-link ito patungo sa susunod na salita. At kapag naipit ang /t/ sa gitna ng dalawang vowels (o pagkatapos ng R), nagiging flap-T ito — yung mabilis na pagtapik ng dila na siyang dahilan kung bakit ang water ay tumutunog na waa-der. (Sa katunayan, halos kapareho ito ng Filipino /r/ natin sa para o biro, kaya madali mo na ’tong magagawa.)
Sa /ɪd/ group ito unang lumalabas, dahil may vowel na agad pagkatapos ng T o D. Kapag iningatan ang pagbigkas, ang waited ay WAY-tid, pero dahil ang /t/ na iyon ay nasa pagitan ng dalawang vowels, nagpa-flap ito sa normal na salita: WAY-did. Ang started ay nagiging STAR-did, gaya ng paano nagiging pardy ang party. At ang wanted, painted, counted ay may sariling diskarte pa: madalas nawawala na ang T sa -nt- cluster, parang ang winter na nagiging winner. Kaya ang pormal na WAN-tid ay nagiging WAH-nid sa totoong usapan.
| Nakasulat | Pormal | Dire-diretso |
|---|---|---|
| waited | WAY-tid | WAY-did |
| started | STAR-tid | STAR-did |
| wanted | WAN-tid | WAH-nid |
| painted | PAYN-tid | PAY-nid |
Nag-li-link din ang /t/ at /d/ endings mula sa isang salita papunta sa susunod. Bihirang huminto ang past-tense consonant sa dulo mismo ng isang phrase; kadalasan, hinihila nito ang vowel ng susunod na salita at doon na sinisimulan ang syllable. Ang called it ay nagdidikit na parang call-dit. Ang missed it ay nagiging miss-tit. Ang picked it up ay nai-compress sa pick-tit-up, kung saan ang /t/ ng picked ay nag-slide sa it, at ang /t/ ng it ay nag-flap papunta sa up. Walang mali dito. Ito mismo ang linking na ginagawa sa buong connected American English, at sumasabay lang ang past-tense ending. Sa susunod na magsalita ka, subukan mong huwag iwanang nakabitin ang /t/ o /d/ sa dulo ng salita. Idikit mo agad sa susunod.
Mga adjective na hindi sumusunod sa rule
May maliit na grupo ng mga salita kung saan ang -ed ay binibigkas bilang buong /ɪd/ syllable kahit labag ito sa rule. Puro ito mga adjective (pang-uri), at mga tira-tira ito mula sa lumang English na hindi na nag-update. Kaya binibigkas natin ang naked bilang NAY-kid, hindi naykt, kahit pa voiceless ang k at sinasabi ng rule na dapat itong maging plain na /t/ lang.
| Adjective | Paano sinasabi ng mga Amerikano |
|---|---|
| naked | NAY-kid |
| wicked | WIK-id |
| crooked | KROOK-id |
| ragged | RAG-id |
| rugged | RUG-id |
| sacred | SAY-krid |
Yung iba rito, gaya ng wicked, walang katumbas na everyday verb, kaya steady lang sila sa dalawang syllables na walang pwedeng pag-compare-an. Pero may mas importanteng grupo na nabubuhay ng double life: mga verb na sumusunod sa rule, at mga adjective na hindi. Ang verb ay isang syllable, ang adjective ay dalawa, pero pareho silang spelling.
| Salita | Bilang verb (isang beat) | Bilang adjective (dalawang beat) |
|---|---|---|
| learned | ”I lurnd French" | "a LUR-nid professor” |
| aged | ”the wine ayjd well" | "an AY-jid man” |
| blessed | ”she blest the meal" | "a BLES-id day” |
Kapag sinabi mong “a LUR-nid professor,” tama ang extra syllable at medyo pormal pa nga. Pero kapag sinabi mong “I LUR-nid French,” doon na pumasok yung phantom beat na ibinabala namin kanina. Parehong letra, magkaibang rule, at ang tanging nagdidikta kung paano ito bibigkasin ay kung ginagamit mo ba itong verb o adjective. Maiikli lang ang listahang ito kaya madali mo na itong ma-memorize; naked at wicked ang pinakasikat, at lahat ng iba pa ay malinis na sumusunod sa throat test.
Practice phrases
Basahin mo nang malakas ang bawat linya, nang dalawang beses. Sa unang pass, ilagay ang dalawang daliri mo sa lalamunan para ma-feel mo ’yung vibration na pipili ng ending para sa ’yo. Hindi tayo nagmamadali dito. Ang goal natin ay pigilan ang vowel na sumingit sa mga /t/ at /d/ words, at i-reserve lang ito para sa want·ed / need·ed group. May flapped form sa ilan sa mga spoken versions dito (waited na nagiging WAY-did); tama pa rin naman ang mas malutong na WAY-tid, mas pormal nga lang pakinggan.
- I walked and talked for an hour. I walkt and talkt for an hour.
- They played outside and cleaned up after. They playd outside and cleand up after.
- We waited and waited. We WAY-did and WAY-did.
- He finished early and asked for more. He FIN-isht early and askt for more.
- I wanted to call you back. I WAH-nid to call you back.
- She picked it up and put it down. She pick-tit up and put it down.
- I started late but arrived on time. I STAR-did late but arrived on time.
- We needed it yesterday. We NEE-did it yesterday.
- She watched the show and loved it. She watcht the show and luvd it.
Kung medyo mabilis para sa ’yo ang /t/ at /d/ lines sa simula, ’yan talaga ang point. Sadya dapat na mabilis ang mga endings na ’yan. Sa oras na magawa mong basahin ang “I walked and talked” sa iisang beat bawat verb, na walang sumisingit na “id”, congrats! Ibig sabihin nasanay ka na at naging natural na ito sa ’yo.
Saan mo na ito narinig
Kapag nasanay ka nang walang extra syllable, mas madali mong mapapansin kung gaano kina-clip o pinapaikli ng mga native speaker ang mga endings na ito, lalo na kung ang usapan ay may specific na ritmo at beat. Sa music mo ito pinakamalinis na maririnig, dahil kailangang sumunod ng verb sa beat na binigay sa kanya.
- The Beatles — "Yesterday"
“All my troubles seemed so far away.” Ang seemed ay nakapatong lang sa iisang note, seemd, at dumidirekta yung /d/ mula sa M. Wala nang space para sa second beat kaya hinding-hindi ito hinihingi ng kanta.
- Kahit anong evening newscast
Pinagsasama-sama ng news anchor ang tatlong endings sa isang hinga lang: “officials confirmed, police arrested two people, the mayor announced a plan.” Iyan ay kun-FURMD na may /d/, uh-RES-tid na may hiwalay na syllable, at uh-NOWNST na may /t/ (yung -ce ay isang /s/ sound). Yung arrested lang ang nadagdagan ng beat kasi siya lang ang nagtatapos sa T sound.
- Sports play-by-play
“He passed, dropped it, picked it back up, scored.” Sobrang bilis ng salitaan at naka-clip nang todo ang mga endings: past, dropt, pickt, scord. Apat na past-tense verbs, apat na single beats, at walang dinagdag na kahit anong vowel ni isa.
Pumili ka ng kahit isa rito at pakinggan mong mabuti: may -ed ba na tumunog tulad ng paano siya ini-spell na “ed”? Bukod sa T-and-D group, wala. Nandoon pa rin lagi ang ending; sinasabayan lang nito ang huling consonant sa loob ng iisang beat.
Ang epekto ng unang wika mo
Halos lahat ng nag-aaral ng English ay nagkakamali sa -ed sa dalawang paraan lang: nagdadagdag sila ng vowel na hindi naman dapat nandoon, o tinatanggal ang consonant na kailangang nandoon. Kung alin diyan ang madalas mong magawa ay nakadepende sa kung paano hinahawakan ng unang wika mo ang mga salitang nagtatapos sa consonant. Hanapin mo ang row mo dito; panimulang gabay lang ’yan, hindi pinal na hatol.
| Ang unang wika mo | Ang madalas na mangyari | Paano ito aayusin |
|---|---|---|
| Tagalog, Filipino | Bihira ang magkakatabing consonant sa dulo ng salita natin, kaya ang ugali ay basagin o tanggalin ang cluster: nawawala ang /t/ kaya ang walked ay nagiging walk lang, o pumapasok ang helper vowel kaya nagiging WALK-ed | Ang /t/ o /d/ ang mismong past tense — kapag nawala ito, nawala na rin ang nakaraang panahunan. Idikit ito sa verb sa iisang beat, nang walang vowel; i-reserve ang extra syllable para lang sa want·ed group. |
| Spanish, Portuguese, Italian | Dahil syllable-timed ang mga wikang ito, pumapasok ang helper vowel, kaya ang walked ay nagiging WALK-ed at yung /kt/ sa dulo ay nahahati sa dalawang beats | Hindi hiwalay na syllable ang ending. Idikit ang /t/ o /d/ sa verb nang walang vowel, iisang beat lang. I-reserve ang extra syllable para lang sa want·ed group. |
| Mandarin Chinese | Nawawala ang final consonant, kaya nawawala rin ang past tense: I walk yesterday | Dala ng huling tunog na ito ang tense sa English. I-practice ang paglalapag ng totoong /t/ o /d/; kapag naging silent ito, mawawala rin ang grammar mo. |
| Vietnamese | Hindi nare-release ang final stops kaya nawawala ang -ed | Pareho ng sa Mandarin. Yung /t/ o /d/ mismo ang past tense indicator. I-release ito nang bahagya sa halip na lulunukin. |
| Japanese | May nakasunod na vowel sa bawat final consonant, kaya ang walked ay nagiging WAW-ku-to | Ihinto ang salita sa mismong consonant. Tapusin ito nang sarado, at huwag sundan ng kahit ano pagkatapos ng /t/ o /d/. |
| Korean | Ang final clusters ay pinapasimple o nilalagyan ng helper vowel | Panatilihing nakadikit ang ending sa verb at iwasang magdagdag ng vowel sa pagitan ng consonants. Ang jumped ay isang beat lang: jumpt. |
| German | Nawawalan ng vibration ang final voiced consonants, kaya ang played ay lumalabas na playt | Okay na ang clusters mo; ang focus mo ay voicing. Panatilihin ang vibration sa lalamunan hanggang sa final /d/ para ang played ay maging playd, hindi playt. |
| French | Binabasa ang ending base sa spelling, o kaya’y tinatanggal ang final consonant | Hayaan mong lalamunan mo ang pumili ng tunog, hindi ang mga letra: /t/ pagkatapos ng voiceless, /d/ pagkatapos ng voiced, at walang extra syllable maliban kung may T o D sa dulo. |
| Arabic | Hinihiwalay ng helper vowel ang final cluster at nagdadagdag ng beat | Buuin ang cluster imbes na hatiin. Ang helped ay nagtatapos sa tatlong magkakatabing consonants pero isang beat pa rin, helpt. |
| Hindi, Urdu | Madalas binibigyan ang -ed ng buong spelled value nito, isang malinaw na ed | Tatlo itong posibleng tunog, at hindi lang isang spelling. Gawin ang throat test at i-drop ang vowel sa lahat maliban sa pagkatapos ng T at D. |
Ang common thread sa lahat ng mga sitwasyong ito ay iisa lang. Huwag nang basahin ang ending nang literal mula sa papel. Ilagay ang focus kung saan ito dapat — sa huling tunog ng verb at kung nagba-vibrate ba ang lalamunan mo, at siguradong lalabas nang natural ang tamang ending na hinahanap mo.
FAQ
Tatlo. Ang past-tense at past-participle ending na -ed ay binibigkas na /t/ pagkatapos ng voiceless sound (ang walked ay walkt), /d/ pagkatapos ng voiced sound (ang played ay playd), at /ɪd/ pagkatapos ng T o D sound (ang wanted ay WAN-tid). Parehong dalawang letra lang ’yan, pero ang tunog na sinusundan nito ang magdedesisyon kung ano sa tatlo ang dapat mong gamitin.
Kapag lang ang verb ay nagtatapos na sa T o D sound: wanted, needed, started, decided, waited, added, painted. Kapag kasi magkadikit ang dalawang T o dalawang D, hindi mo sila mabibigkas nang sabay, kaya nagsisingit ang English ng vowel para paghiwalayin sila, at ito ang nagiging bagong syllable. Sa lahat ng ibang tunog, simpleng nakadikit na consonant lang ang ending at walang idinadagdag na anumang dagdag na syllable.
Kasi yung -ed sa walked ay isa lang na consonant, yung /t/, at hindi vowel. Ang walk ay nagtatapos sa voiceless na /k/, kaya ang ending ay isang /t/ na didiretso lang ang dikit doon: walkt, /wɔkt/, iisang beat lang. Lumalabas lang ang pangalawang syllable kapag sinundan ito ng T at D, gaya ng sa wanted. Kapag sinabi mong WALK-id ang walked, nagdadagdag ka ng syllable na hindi naman ginagamit sa English — at ito ang isa sa pinakahalatang indication ng isang non-native speaker kapag nag-pa-past tense.
Gamitin mo ang voicing test. Hawakan ang lalamunan mo gamit ang dalawang daliri at bigkasin ang huling tunog ng verb. Kapag nag-vibrate (tulad ng pagbigkas ng vowels, at mga consonants tulad ng /b, g, v, z, n, l, r/), gamitin ang nagba-vibrate din na /d/. Kung walang vibration (/p, k, f, s, sh, ch, th/), gamitin ang voiceless na /t/. Nakikisama lang talaga ang mga endings sa voicing ng tunog na nauuna sa kanila, kaya ang loved ay gumagamit ng /d/ at ang laughed ay gumagamit ng /t/.
Dahil mga adjective sila na ipinanatili ang mas luma nilang pronunciation. Ang naked (NAY-kid) at wicked (WIK-id) ay nagtatapos sa voiceless na /k/, kaya ini-expect ng rule na dapat simpleng /t/ ito, pero isang maliit at saradong grupo ng mga -ed adjectives (kasama ang crooked, ragged, rugged, sacred) ay laging binibigkas nang may buong /ɪd/ syllable. May ilang mga salita pa na nakadepende ang bigkas sa trabaho nila: ang learned ay isang syllable bilang verb (lurnd) pero nagiging dalawa kapag adjective (isang LUR-nid na professor). Maiikli lang naman ang set na ito kaya mas mabilis na i-memorize na lang bilang exceptions.
Oo, eksaktong ganoon din ang logic. Ang plural at third-person na -s ay may tatlong forms na nakadepende rin sa voicing: /s/ pagkatapos ng voiceless sounds (cats), /z/ pagkatapos ng voiced sounds (dogs), at extra syllable na /ɪz/ pagkatapos ng sibilants na tulad ng /s, z, sh, ch, j/ (boxes, watches, judges). Lalamunan pa rin ang pipili para magdesisyon kung kailangan ng voiceless ending, voiced ending, o extra vowel syllable, in-apply lang ito sa magkaibang ending.
Sa unang tingin ay spelling problem ang pagbigkas ng -ed ending, pero kilala na agad ng lalamunan at bibig mo ang isasagot. Subukang bigkasin ang isang verb nang nakahawak sa iyong lalamunan at pakiramdaman mo kung saan lalabas ang vibration; itong check na ito na mismo ang pipili ng /t/ o /d/ para sa ’yo, at lilitaw lang ang extra syllable kung ginamit mo ang T o D. I-practice mong gawin ito nang malakas sa loob ng isang linggo sa mga verbs na araw-araw mong ginagamit, at hindi ka na muling maloloko ng spelling nito.
