ลองออกเสียง banana ดังๆ ช้าๆ ในคำนี้มีตัวอักษร A ถึงสามตัว แต่มีเพียงตัวกลางเท่านั้นที่ออกเสียงเป็นสระอาแบบเต็มๆ ส่วนตัวแรกและตัวสุดท้ายกลับถูกรวบกลายมาเป็นเสียง “เออะ” เร็วๆ ที่สั้นเสียจนคุณแทบไม่ทันสังเกต การกร่อนเสียงแบบนี้มีชื่อเรียกเฉพาะ นั่นคือ schwa (ชวา) ซึ่งเป็นสระที่ปรากฏบ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษอเมริกัน แม้ว่าผู้เรียนชาวไทยส่วนใหญ่จะไม่รู้ตัวเลยว่ากำลังฟังมันอยู่ก็ตาม
จังหวะการพูดของคนอเมริกันขึ้นอยู่กับสิ่งที่เสียง schwa ปล่อยให้รูปปาก “ไม่ต้องทำ” สระเต็มเสียงที่ถูกเน้น (stressed) ทุกตัว มักจะแลกมาด้วยการมีเสียง schwa ที่ไม่ถูกเน้นล้อมรอบอยู่เสมอ หากคุณละเลยเสียง schwa เหล่านี้ คุณจะฟังดูเหมือนคนที่พยายามพูดอย่างระมัดระวังและเชื่องช้าไปหมด ฟังรู้เรื่องก็จริง แต่จังหวะจะตกคร่อมไปหนึ่งบีตเสมอ
Schwa คือเสียงที่เกิดขึ้นเมื่อรูปปากของคุณหยุดพยายามจัดรูปเพื่อออกเสียงสระ ในภาษาอังกฤษอเมริกัน สระที่ไม่ได้รับการเน้นเสียง (unstressed) ทุกตัวจะถูกกร่อนลงมาเป็นเสียงนี้ ผลลัพธ์คือเสียง “เออะ” แบบสั้นและเป็นกลาง (สัญลักษณ์ IPA คือ /ə/) ซึ่งแฝงตัวอยู่ในพยางค์ที่ไม่ถูกเน้นของคำทั่วไป (banana → buh-NAN-uh) รวมถึงในกลุ่มคำฟังก์ชันที่เป็นกาวเชื่อมประโยคเข้าด้วยกัน (the → thuh, of → uhv, to → tuh) การเรียนรู้ที่จะใช้งานเสียง schwa เป็นความเปลี่ยนแปลงเพียงข้อเดียวที่สร้างความแตกต่างมหาศาล ระหว่างการพูดเหมือนกำลังอ่านตำรา กับการพูดเหมือนเจ้าของภาษาตัวจริง
ตัวตนที่แท้จริงของเสียง schwa
Schwa คือเสียงสระที่ปากของคุณสร้างขึ้นเมื่อเปล่งเสียงโดยไม่จัดรูปปาก ริมฝีปากอยู่ในท่าปกติ กรามเปิดออกเล็กน้อย ลิ้นวางอยู่ในตำแหน่งพักแบบเดียวกับตอนที่คุณไม่ได้พูด ผลลัพธ์ที่ได้คือเสียง “เออะ” ทึบๆ สั้นๆ สัญลักษณ์ IPA ของเสียงนี้คือ /ə/ ซึ่งเป็นรูปตัว e พิมพ์เล็กกลับหัว นักสัทศาสตร์เรียกมันว่า mid-central vowel เพราะตำแหน่งของลิ้นอยู่ตรงกึ่งกลางของแผนภูมิสระ ไม่ยกสูงหรือไม่ต่ำ ไม่ดันไปข้างหน้าหรือถอยไปข้างหลัง
คุณสมบัติที่นิยามความเป็น schwa คือ การไม่มีเป้าหมายในการจัดอวัยวะออกเสียง สระภาษาอังกฤษตัวอื่นๆ ล้วนมีจุดหมายที่ลิ้นและริมฝีปากต้องพยายามไปให้ถึง เช่น ตำแหน่งลิ้นยกสูงดันไปข้างหน้าสำหรับเสียง /i/ ใน see ตำแหน่งลิ้นต่ำดันไปข้างหน้าสำหรับเสียง /æ/ ใน cat หรือริมฝีปากห่อกลมสำหรับเสียง /u/ ใน food แต่ schwa ไม่มีอะไรแบบนั้น คุณไม่สามารถ “พยายาม” ออกเสียงมันได้ เสียงนี้จะปรากฏขึ้นก็ต่อเมื่อคุณหยุดพยายามเท่านั้น
เสียงที่ออกมาจะใกล้เคียงกับสระ /ʌ/ ในคำว่า fun, cup, done มาก ใกล้เคียงเสียจนนักสัทศาสตร์มักจัดให้ทั้งคู่เป็นหน่วยเสียงย่อย (allophones) ของเสียงเดียวกัน โดยแยกความแตกต่างกันด้วยการเน้น (stress) เพียงอย่างเดียว มีกฎตายตัวที่แยกสองเสียงนี้ออกจากกัน นั่นคือ schwa จะปรากฏในพยางค์ที่ไม่ถูกเน้นเสมอ หากพยางค์นั้นถูกเน้น คุณจะได้เสียง /ʌ/ หรือสระเต็มเสียงตัวอื่นๆ Schwa แบบถูกเน้นเสียง (stressed schwa) ไม่มีอยู่จริงในระบบเสียงของภาษาอังกฤษอเมริกัน
ตัวอย่างสั้นๆ 3 คำเพื่อให้เห็นภาพความแตกต่าง:
| คำศัพท์ | พยางค์ที่เน้นเสียง (Stressed) | พยางค์ที่ไม่เน้นเสียง (Unstressed) | ข้อสังเกต |
|---|---|---|---|
| fun | FUN, สระเต็ม /ʌ/ | (ไม่มี) | มีพยางค์เดียวและถูกเน้น จึงไม่มี schwa |
| about | BOUT, สระเต็ม /aʊ/ | uh-, เสียง schwa /ə/ | พยางค์แรกไม่ถูกเน้น → กลายเป็น schwa |
| sofa | SO-, สระเต็ม /oʊ/ | -fuh, เสียง schwa /ə/ | พยางค์ที่สองไม่ถูกเน้น → กลายเป็น schwa |
แม้จะอยู่ในคำเดียวกัน พยางค์ที่ถูกเน้นจะรักษาสระเต็มเสียงเอาไว้ ส่วนพยางค์ที่ไม่ถูกเน้นจะยุบตัวลงเป็นเสียง schwa ดังนั้น “การเน้นเสียง” ต่างหากที่เป็นตัวกำหนดรูปปาก ไม่ใช่ “ตัวสะกด”
ทำไม schwa ถึงแฝงอยู่ทุกที่
ปัญหาของคนไทยคือ ภาษาไทยเป็นภาษาวรรณยุกต์ (Tonal language) ที่เราชินกับการออกเสียงทุกพยางค์ให้ชัดเจนและมีความยาวเท่าๆ กัน แต่ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่ใช้จังหวะแบบเน้นเสียง (Stress-timed language) จังหวะของประโยคภาษาอังกฤษถูกขับเคลื่อนด้วยพยางค์ที่เน้นเสียงซึ่งจะตกกระทบเป็นจังหวะที่ค่อนข้างสม่ำเสมอ ส่วนทุกพยางค์ที่อยู่ระหว่างกลางจะถูกบีบอัดให้พอดีกับช่องว่างนั้น เพื่อให้ลงล็อก พยางค์ที่ไม่ถูกเน้นจึงไม่สามารถลากยาวหรือรักษารูปสระแบบเต็มๆ ไว้ได้ พวกมันต้องหดตัว กร่อนลง และกลายเป็นเสียง schwa ในที่สุด
ผลก็คือ schwa เป็นสระที่ถูกใช้งานบ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษอเมริกันแบบทิ้งห่างตัวอื่นอย่างเทียบไม่ติด ตัวเลขอาจแตกต่างกันไปบ้างขึ้นอยู่กับงานวิจัย แต่โดยส่วนใหญ่พบว่า schwa คิดเป็นสัดส่วนราวหนึ่งในสี่ถึงหนึ่งในสามของสระทั้งหมดในประโยคสนทนา ไม่ว่าจะวัดด้วยเกณฑ์ใด คนอเมริกันก็ปล่อยเสียง schwa ออกมาจากปากในแต่ละวันมากกว่าสระตัวอื่นอย่างมหาศาล
เสียง schwa มักอาศัยอยู่ใน 3 ตำแหน่งหลัก:
พยางค์ที่ไม่เน้นเสียงในคำเนื้อหาที่มีหลายพยางค์ คำใดก็ตามที่ยาวกว่าหนึ่งพยางค์ มักจะมีหนึ่งหรือสองพยางค์ที่ไม่ถูกเน้นและกร่อนเสียงลงเป็น schwa รายการคำเหล่านี้มีมากมายนับไม่ถ้วน เช่น banana, about, sofa, supply, support, against, away, ago, alone, among เสียง “เออะ” ทุกเสียงที่คุณได้ยินในตำแหน่งที่ไม่ถูกเน้น เกือบทั้งหมดคือ schwa
คำฟังก์ชันในประโยค ประโยคภาษาอังกฤษถูกถักทอเข้าด้วยกันด้วยกลุ่มคำฟังก์ชัน (Function words) อย่าง the, of, a, to, and, but, can, was, for, you เมื่อคำเหล่านี้วางแทรกอยู่ระหว่างคำเนื้อหาในประโยค (ซึ่งเกิดขึ้นแทบจะตลอดเวลา) เสียงสระจะกร่อนลงเป็น schwa The dog จะกลายเป็น thuh dog. Of course จะกลายเป็น uhv course. I can do it กลายเป็น I kuhn do it. สระเต็มเสียงจะกลับมาก็ต่อเมื่อผู้พูดตั้งใจเน้นคำนั้นๆ เท่านั้น
หมวดหมู่ที่สามเป็นขั้นสุดของการกร่อนเสียง คำยาวๆ บางคำไม่ได้แค่กร่อนสระในพยางค์ที่ไม่เน้น แต่ลบทิ้งไปเลย ทำให้พยัญชนะที่อยู่รอบๆ ถูกดึงมาควบกล้ำรวมกัน family กลายเป็น FAM-lee (เขียน 3 พยางค์ แต่ออกเสียงจริง 2 พยางค์) history กลายเป็น HIS-tree คำอย่าง comfortable หายไปหนึ่งพยางค์เต็มๆ กลายเป็น KUHMF-ter-bul (สระที่ไม่ถูกเน้นระหว่าง -fort- กับ -able ถูกตัดทิ้งไป คงเหลือไว้แค่ schwa แบบม้วนลิ้นของ -or- กับ syllabic L ของ -ble) vegetable กลายเป็น VEJ-tuh-bul ส่วน chocolate กลายเป็น CHAWK-luht ปรากฏการณ์นี้เรียกว่า syncope ซึ่งสระที่ไม่ถูกเน้นจะหายวับไปและพยัญชนะจะเลื่อนมาประกบกันปิดช่องโหว่นั้น
ในประโยคจริง ทั้งสามหมวดหมู่นี้จะทำงานทับซ้อนกัน ในประโยค I went to the store to get a few things คำฟังก์ชันทั้ง 4 คำคือ to, the, to, a จะถูกกร่อนเป็นเสียง schwa ทั้งหมด เท่ากับว่า 4 ใน 10 คำมีเสียงสระที่ล่มสลายลง
การเน้นเสียงคือตัวกำหนดคุณภาพสระ
นี่คือกฎที่ทรงพลังที่สุดสำหรับสระในภาษาอังกฤษอเมริกัน:
พยางค์ที่ถูกเน้นจะรักษาสระเต็มเสียงไว้ ส่วนพยางค์ที่ไม่ถูกเน้นจะกร่อนลงเป็น schwa
กฎเพียงข้อเดียวนี้อธิบายปรากฏการณ์ที่ทำให้ผู้เรียนภาษาอังกฤษสับสนอยู่ตลอดเวลา คำคำเดียวกันอาจเปลี่ยนเสียงสระไปเป็นคนละเรื่อง ขึ้นอยู่กับว่าจุดเน้นเสียง (stress) ไปตกที่ตรงไหน ตัวอย่างสุดคลาสสิกคือตระกูลคำว่า photo
| คำศัพท์ | ตำแหน่งเน้นเสียง (Stress) | สิ่งที่คนอเมริกันพูดจริง |
|---|---|---|
| photograph | พยางค์แรก (หลัก) และที่สาม (รอง) | FOH-tuh-graf |
| photography | พยางค์ที่สอง | fuh-TAH-gruh-fee |
| photographic | พยางค์ที่สาม (หลัก), แรก (รอง) | foh-tuh-GRAF-ik |
ตัวอักษรไม่ได้เปลี่ยนไปเลย แต่เสียงสระเปลี่ยนไปตามพยางค์ที่รับหน้าที่เน้นเสียง พยางค์ที่ไม่ถูกเน้นเลยจะยุบตัวลงเป็น schwa ในขณะที่พยางค์ที่ถูกเน้น ไม่ว่าจะเป็นการเน้นหลัก (primary) หรือเน้นรอง (secondary) จะรักษาสระเต็มเสียงเอาไว้ นั่นคือเหตุผลที่พยางค์ท้าย -graph ใน photograph ถึงไม่ถูกกร่อนเสียง แม้ว่ามันจะไม่ใช่พยางค์ที่ดังที่สุดก็ตาม
รูปแบบนี้เกิดขึ้นซ้ำๆ ทั่วทั้งภาษา democracy (เน้นพยางค์ที่สอง) กร่อนสระตัวแรกและตัวที่สามเป็น schwa: duh-MAH-kruh-see ส่วน economy ก็ทำเช่นเดียวกัน: uh-KAH-nuh-mee คำว่า famous มีสระตัวที่สองเป็น schwa: FAY-muhs ไม่ว่าจะเป็น history, opera, หรือ balance คำหลายพยางค์ทุกคำล้วนเดินตามกฎข้อนี้
ข้อควรระวังหนึ่งข้อ: กฎนี้ไม่ได้ครอบคลุมสระที่ไม่ถูกเน้นทุกตัวร้อยเปอร์เซ็นต์ เสียง /i/ ที่อยู่ท้ายคำเช่น family, photography, easily, probably จะยังคงรูปเดิมไว้ และเสียง /ɪ/ ในคำลงท้ายแบบไม่เน้นเสียงอย่าง -ic และ -ed ก็เช่นกัน สิ่งที่กฎนี้ควบคุมอย่างเด็ดขาดคือสระ A, O, U ในตำแหน่งที่ไม่เน้นเสียง ซึ่งเป็นกรณีที่เจอได้บ่อยที่สุดในภาษา ในทางปฏิบัติ: ให้สันนิษฐานไว้ก่อนเลยว่าเป็น schwa ยกเว้นว่าสระตัวนั้นจะออกเสียงเป็น “อี” หรือ “อิ” แบบชัดๆ
นัยสำคัญสำหรับผู้เรียนก็คือ การฝึกเสียง schwa แท้จริงแล้วไม่ใช่การฝึกรูปปากสระ แต่คือ การฝึกเน้นเสียง (stress) Schwa เป็นเพียงผลพลอยได้ที่คาดเดาได้จากแพทเทิร์นการเน้นเสียง เมื่อคุณหาพยางค์ที่ต้องเน้นเจอ เสียง schwa ก็จะหล่นตุ้บลงไปในพยางค์ที่เหลือเองโดยอัตโนมัติ
คำฟังก์ชัน — ภาษาอังกฤษอีกครึ่งที่ไม่มีใครสอน
เสียง schwa ที่กล่าวมาทั้งหมดนั้นอาศัยอยู่ภายในคำเนื้อหา แต่แหล่งกำเนิดที่ใหญ่กว่า และเป็นจุดที่ผู้เรียนผู้ใหญ่มักใช้เวลาหลายปีโดยไม่ได้ยินมันเลย คือกลุ่มคำฟังก์ชันที่เป็นโครงสร้างยึดประโยคเอาไว้ด้วยกัน
คำฟังก์ชัน (Function word) คือคำเล็กๆ ที่รับหน้าที่ทางโครงสร้างแต่ไม่ได้มีความหมายในตัวเอง เช่น คำนำหน้านาม (the, a, an), คำบุพบท (of, to, for, at, from, in), คำสันธาน (and, but, or), สรรพนาม (you, he, she, them), และกริยาช่วย (can, will, was, would, should) ในขณะที่คำเนื้อหา (คำนาม, กริยา, คุณศัพท์, กริยาวิเศษณ์) เป็นตัวแบกรับความหมายหลัก นี่คือเหตุผลที่ภาษาอังกฤษอเมริกันบีบอัดคำฟังก์ชันอย่างหนักหน่วง
คำฟังก์ชันเกือบทุกคำจะมีรูปแบบการออกเสียง 2 แบบ คือ รูปแบบเต็ม (full form) สำหรับเวลาที่ต้องการเน้นคำนั้น และ รูปแบบอ่อน (weak form) สำหรับเวลาที่ไม่ได้เน้น ซึ่งรูปแบบอ่อนนี้ แทบทั้งหมดคือการใช้เสียง schwa
| คำศัพท์ | รูปแบบเต็ม (เมื่อจงใจเน้น) | รูปแบบอ่อน (ค่าเริ่มต้นในประโยค) |
|---|---|---|
| the | THEE (เน้นย้ำ) | thuh นำหน้าพยัญชนะ; thee นำหน้าสระ |
| of | UHV | uhv (หรือเหลือแค่ uh ถ้านำหน้าพยัญชนะ) |
| a | AY | uh |
| to | TOO | tuh |
| and | AND | uhn (หรือแค่ n) |
| can | KAN | kuhn |
| was | WAHZ | wuhz |
| for | FOR | fer |
ในประโยคอเมริกันปกติ รูปแบบอ่อนคือค่าเริ่มต้น รูปแบบเต็มจะถูกดึงกลับมาใช้เมื่อต้องการเน้นย้ำความหมายเท่านั้น ตัวอย่างเช่น I can do it (ประโยคบอกเล่าทั่วไป): I kuhn do it แต่ถ้าเป็น I CAN do it (การยืนกราน): I KAN do it สระ /æ/ เต็มเสียงในคำว่า can ทำหน้าที่แบกรับความหนักแน่น ส่วนเวอร์ชัน schwa คือการออกเสียงที่เป็นธรรมชาติในชีวิตประจำวัน
นี่คือคำอธิบายของคำถามที่ผู้เรียนระดับสูงทุกคนต้องเคยสงสัย: ทำไมคนอเมริกันถึงพูดเร็วเหลือเกิน? คำตอบคือ คำครึ่งหนึ่งในประโยคถูกดึงเป้าหมายรูปสระออกไปจนหมด คำฟังก์ชันมีไว้แบกโครงสร้าง ไม่ใช่ความหมาย ผู้พูดชาวอเมริกันจึงลิดรอนมันเหลือเพียงเสียง schwa สั้นๆ แล้ววิ่งผ่านมันไปเพื่อเชื่อมคำเนื้อหาเข้าด้วยกัน คำเนื้อหาจะกระแทกลงบนพยางค์ที่เน้นเสียง ส่วนคำฟังก์ชันจะเป็นตัวเชื่อมพวกมันไว้ด้วยเสียง schwa
ครั้งแรกที่คนไทย (ซึ่งชินกับการออกเสียงชัดทุกพยางค์) พยายามจงใจใช้รูปแบบอ่อนในคำฟังก์ชัน ประโยคนั้นอาจจะฟังดูแปลกๆ หรือรู้สึกเหมือนกำลังโกง ราวกับกลืนคำลงคอ ประโยค I went to the store ที่รวบทั้ง to และ the เป็น schwa อย่าง I went tuh thuh store อาจจะรู้สึกขัดหู แต่นั่นแหละคือวิธีที่คนอเมริกันรอบตัวคุณพูดกันจริงๆ หูของคุณแค่ได้ยินมันมาเป็นปีๆ โดยไม่ทันประมวลผลเท่านั้นเอง
เมื่อ schwa ถูกกลืนหายไปกับเสียงอื่น
ในพยางค์สุดท้ายที่ไม่ถูกเน้นและลงท้ายด้วย L หรือ N (-le, -on, -en) เสียง schwa จะหดสั้นลงมากจนไม่มีความยาวเสียงที่ได้ยินชัดเจน พยัญชนะตัวท้ายจะกินพื้นที่ของทั้งพยางค์แทน สระไม่ได้หายไปจากโครงสร้างเบื้องหลัง แต่มัน ถูกกลืน (absorbed) เข้าไป
กรณีที่พบบ่อยที่สุดสองกรณี:
Syllabic L คำที่ลงท้ายด้วย schwa + L ที่ไม่เน้นเสียง อย่าง bottle, little, battle, total, able, purple หากดูตัวสะกดจะเหมือนเป็น สระ + L (-tle, -ple, -ble, -tal) แต่ในภาษาพูดอเมริกัน เสียง schwa สั้นมากจนตัว L กลืนมันเข้าไป คุณจะรู้สึกได้เลยว่าตัว L แบกรับหน้าที่ของพยางค์สุดท้ายเอาไว้ทั้งหมด: BAH-tl, LIH-tl นักสัทศาสตร์เขียนแทนเสียงนี้ด้วยสัญลักษณ์ /l̩/ (Syllabic L)
Syllabic N รูปแบบเดียวกันนี้เกิดขึ้นที่พยางค์ท้ายที่ไม่เน้นเสียงอย่าง -en, -on หรือ -ain ที่ตามหลังพยัญชนะฐานปุ่มเหงือก (alveolar) อย่าง button, mountain, lesson, cotton เสียง schwa จะถูกกลืนเข้าไปในตัว N กลายเป็น Syllabic N (/n̩/) คำว่า Button จะกลายเป็น BUH-tn โดยที่เสียง T จะถูกสกัดไว้ด้วย glottal stop (การกักเสียงที่เส้นเสียง) และตัว N จะทำหน้าที่เป็นพยางค์ (หากต้องการทำความเข้าใจกลไกของเสียง T ในกรณีนี้เพิ่มเติม ดูที่ glottal stop T) แต่ถ้าตามหลังพยัญชนะริมฝีปากอย่าง /m/ เสียง schwa มักจะไม่ถูกกลืน เช่น woman มักจะได้ยินเป็น WOO-muhn ซึ่งมีเสียง schwa สั้นๆ แทรกรหว่าง M และ N อย่างชัดเจน
นอกจากนี้ยังมีตระกูลรูปย่อ (Contractions) ยอดฮิต ซึ่งพยัญชนะมักจะถูกตัดทิ้งหรือหลอมรวมกัน แล้วเหลือแต่เสียง schwa จากคำฟังก์ชันอยู่รอดมาเป็นสระเพียงตัวเดียว:
| รูปเขียน | สิ่งที่คนอเมริกันพูดจริง | เกิดอะไรขึ้น |
|---|---|---|
| going to | GUN-uh | -ing ของ going ถูกกร่อนเหลือ -n และสระประสมสั้นลง; ตัว T ของ to โดนตัดทิ้งเมื่ออยู่ระหว่าง N กับ schwa; เหลือแค่เสียง schwa ของ to เอาไว้ |
| want to | WAH-nuh | ตัว T ทั้งสองตัวหลุดหายไปจากกลุ่มพยัญชนะระหว่าง want กับ to; เหลือแค่เสียง schwa ของ to |
| got to | GAH-duh | T ตัวหนึ่งหลุดไป; T ที่เหลือสะบัด (flap) ระหว่างสระกลายเป็น flap-T; เหลือแค่เสียง schwa ของ to |
| kind of | KIN-duh | เสียง /v/ ของ of ถูกตัดทิ้ง; เหลือแค่เสียง schwa ของ of |
| out of | OW-duh | เสียง T สะบัด (flap) ระหว่างสระ; เสียง /v/ หายไป; เหลือแค่เสียง schwa ของ of |
| have to | HAF-tuh | เสียง /v/ กลายเป็นเสียงไม่ก้อง /f/ เมื่ออยู่หน้า T; เหลือแค่เสียง schwa ของ to |
คำเหล่านี้ถูกเขียนเป็น gonna / wanna / gotta ในบริบทที่ไม่เป็นทางการ แต่มันไม่ใช่แสลงหรือการพูดแบบลวกๆ มันคือผลผลิตทางสัทวิทยาปกติที่เกิดจากการกร่อนเสียงสระของคำฟังก์ชันเมื่อไม่ถูกเน้น ภาษาอังกฤษอเมริกันแค่ทำการกร่อนเสียงคำเดิมซ้ำแล้วซ้ำเล่าอย่างสม่ำเสมอ จนกระทั่งวิธีการสะกดคำพัฒนาตามการออกเสียงไปในที่สุด
วิธีออกเสียง schwa
การออกเสียง schwa โดดๆ นั้นง่ายกว่าการออกเสียงสระตัวอื่นๆ ทั้งหมด เพราะคุณแทบไม่ต้องทำอะไรเลย ท่าพักปากตามธรรมชาติของคุณก็แทบจะพร้อมสร้างเสียงนี้อยู่แล้ว
แนวทางปฏิบัติ:
- ผ่อนคลายกล้ามเนื้อใบหน้าให้มากกว่าที่คุณคิดว่าพอดี ปล่อยกรามลงเล็กน้อย ปล่อยริมฝีปากให้อยู่ในท่าสบายๆ ไม่ฉีกยิ้มแบบเสียง ee (อี) และไม่ห่อปากแบบเสียง oo (อู) ลิ้นวางพักอยู่กลางปาก
- เปล่งเสียงโดยไม่จัดรูป สร้างเสียง “เออะ” สั้นๆ ไม่ต้องอ้าปากลดกรามลงเท่าเวลาออกเสียง /ʌ/ ใน fun ไม่ต้องดึงลิ้นถอยหลังเหมือนเสียง /ɔ/ แค่เปล่งเสียงออกมาตามปกติ ผลลัพธ์ที่ได้ควรจะรวดเร็ว ใช้พลังงานต่ำ และแทบจะเป็นเสียงที่เปล่งทิ้ง
- ทำให้เร็วเข้าไว้ Schwa เป็นสระที่สั้นที่สุดในภาษาอังกฤษ มักจะสั้นเพียงครึ่งหนึ่งของสระเต็มเสียง หรือน้อยกว่านั้นด้วยซ้ำ ถ้าคุณลากเสียงนี้ค้างไว้ได้ถึงหนึ่งวินาที แปลว่าคุณลากยาวเกินไปแล้ว ความรู้สึกของการออกเสียงนี้ควรเหมือนแค่การถอนหายใจพร้อมกับเปล่งเสียงเบาๆ ออกมา
- นำไปใส่ในคำศัพท์ ลองพูดว่า uh-bout พยางค์แรกควรจบลงก่อนที่คุณจะทันประมวลผลด้วยซ้ำว่าปากขยับอย่างไร พยางค์ที่สองถึงจะเป็นตัวรับน้ำหนักการเน้นเสียงและสระเต็ม ลองทำแบบเดียวกันกับ buh-NAN-uh: พยางค์แรกและพยางค์สุดท้ายพุ่งผ่านไปอย่างรวดเร็ว ส่วนพยางค์กลางคือตัวแบกน้ำหนักของคำ
- นำไปใส่ในประโยค What about a cup of coffee? ในปากของคนอเมริกัน ประโยคนี้คือ whuh duh-BOWT uh cup uhv KAW-fee มีเสียง schwa ถึง 4 จุดใน 6 คำ ลองอ่านออกเสียงดูและปล่อยให้พยางค์ที่ไม่ถูกเน้นค่อยๆ เลือนหายไป
สิ่งที่ยากที่สุดคือการเปล่งเสียงโดยไม่มีเป้าหมายให้รูปปาก สัญชาตญาณ (โดยเฉพาะสำหรับคนที่คุ้นเคยกับภาษาไทยซึ่งออกเสียงสระชัดเป๊ะทุกตัว) คือการพยายามให้ตัวตน ให้รูปทรง หรือระบุตำแหน่งในปากให้กับเสียง schwa แต่ schwa กลับให้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดเมื่อคุณทำตรงกันข้าม ยิ่งคุณพยายามน้อยเท่าไหร่ มันก็ยิ่งฟังดูถูกต้องมากขึ้นเท่านั้น
คำถามเพื่อตรวจเช็กพยางค์ที่ไม่ถูกเน้นเสียงก็คือ: ฉันกำลังพยายามออกเสียงสระตัวใดตัวหนึ่งอยู่หรือเปล่า? ถ้าคำตอบคือใช่ คุณอาจจะกำลังใช้สระเต็มเสียงในจุดที่ควรจะเป็น schwa อยู่
วลีสำหรับฝึกซ้อม
อ่านออกเสียงแต่ละบรรทัด 2 รอบ ตำแหน่งที่ออกเสียง schwa จะถูกทำเครื่องหมายไว้ในคำอ่าน (การฝึกทับศัพท์)
- I'll be there in a minute. Uhl bee thair in uh MIN-it.
- Can I get a glass of water? Kuhn I get uh glass uhv WAH-der?
- It's a matter of time. Its uh MAT-er uhv time.
- Tell her about it. Tell er uh-BOUT it.
- What are you doing? Whuh der ya doo-in?
- What's the problem? Whats thuh PRAH-bluhm?
- I went to the store. I went tuh thuh store.
- He's going to be late. Hees gonna bee late.
- Could you pass the salt? Kuhd ya pass thuh salt?
- Just a moment please. Just uh MOH-muhnt please.
ถ้าช่วงแรกคุณรู้สึกว่ามันฟังดูเป็นกันเองเกินไปจนขัดเขิน นั่นคือปฏิกิริยาที่ถูกต้องแล้ว ประโยคเวอร์ชันที่กร่อนเสียงสระเป็น schwa เมื่อเขียนลงกระดาษอาจดูเหมือนภาษาแบบขี้เกียจหรือไม่สมบูรณ์ แต่ในแง่ของการพูดและการฟัง นี่คือเวอร์ชันเดียวที่เจ้าของภาษาใช้พูดกันในชีวิตจริง
คุณเคยได้ยินเสียงนี้จากที่ไหนบ้าง
คุณเคยได้ยินเสียง schwa มาแล้วเป็นล้านๆ ครั้งโดยไม่รู้ชื่อมัน นี่คือสถานการณ์ที่คุณสามารถจับสังเกตเสียงนี้ได้ง่ายเป็นพิเศษ:
- บารัค โอบามา ในสุนทรพจน์ทั่วไป
โอบามาถือเป็นแบบอย่างการใช้เสียง schwa ชั้นครูสำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษ ลองฟังเวลาเขาพูดว่า the United States of America คำว่า The, of, พยางค์ -ed ท้ายคำว่า United, รวมถึงพยางค์แรกและพยางค์สุดท้ายของ America ถูกย่อเป็น schwa ทั้งหมด สั้นจนแทบจับไม่ได้ เขาลงน้ำหนักอย่างหนักแน่นที่พยางค์เน้นเสียง และปล่อยให้พยางค์อื่นๆ ละลายหายไป
- นักพากย์กีฬาบรรยายเกมเร็ว
Out of bounds, down to the wire, give it up to him จังหวะที่รวดเร็วของเกมบีบให้คำฟังก์ชันทุกคำต้องถอยไปอยู่ในรูปแบบอ่อน (weak form) มีเพียงคำเนื้อหาเท่านั้นที่ทำหน้าที่ส่งผ่านความหมาย
- บทสนทนาที่เป็นธรรมชาติในซิทคอม
ลองเปรียบเทียบละครน้ำเน่า (Soap opera) ที่นักแสดงมักจะออกเสียงชัดเวอร์ทุกถ้อยคำ กับซีรีส์ตลกกล้องเดี่ยวอย่าง The Office ที่มีจังหวะการพูดแบบบทสนทนาจริง บทของ The Office เต็มไปด้วยเสียง schwa ในขณะที่ละครน้ำเน่าตัดมันทิ้งจนฟังดูประดิษฐ์เหมือนอยู่บนเวทีละคร
- เพลงฮิปฮอปและเพลงป็อปสไตล์พูด
แนวเพลงที่อิงจังหวะการพูดตามธรรมชาติ (แร็ปส่วนใหญ่, ป็อปฟังสบายๆ, เพลงคันทรี) จะยังคงเก็บเสียง schwa ของคำฟังก์ชันเอาไว้ ในขณะที่การร้องเพลงสไตล์บรอดเวย์คลาสสิกหรือโอเปร่ามักจะคืนรูปสระเต็มเพื่อการพุ่งของเสียง ความแตกต่างนี้ฟังออกได้ภายใน 30 วินาทีเมื่อคุณเปิดเพลงสองแนวเทียบกัน
- ผู้ให้เสียงออดิโอบุ๊กขณะอ่านบทสนทนา
ลองฟังนักพากย์ที่อ่านบทสนทนาแบบอเมริกันที่เป็นธรรมชาติ คำฟังก์ชันในประโยคสนทนาจะถูกลิดสระเต็มออกไปเกือบหมด แต่ในบทบรรยายปกติ เสียง schwa จะปรากฏน้อยกว่าเพราะการบรรยายมีความตั้งใจและจังหวะที่เนิบช้ากว่า
ลองหยิบคลิปเสียงสนทนาภาษาอังกฤษอเมริกันความยาวสัก 60 วินาที ถอดเสียงสิ่งที่คุณได้ยิน (ไม่ใช่ถอดตามตัวสะกด) แล้วนับจำนวนพยางค์ที่ออกมาเป็นเสียง “เออะ” หรือ “อิ” หรือพยางค์ที่โดนตัดทิ้งไปเลย ผู้เรียนส่วนใหญ่จะนับ schwa ได้ถึง 25-40 ครั้งในการฟังรอบแรก หลังจากฝึกฟังแบบนี้สักหนึ่งสัปดาห์ เสียง schwa จะเลิกเป็นแค่ “กฎ” ที่คุณต้องท่องจำ แต่จะกลายเป็นเสียงที่หูของคุณรับรู้ได้เองโดยอัตโนมัติ
ภาษาแม่ที่ต่างกันรับมือกับเสียงนี้อย่างไร
จุดเริ่มต้นในการฝึกเสียง schwa ของคุณขึ้นอยู่กับว่า ภาษาแม่ของคุณมีระบบการกร่อนเสียงสระที่ไม่ได้เน้นอยู่แล้วหรือไม่
| ภาษาแม่ของคุณ | มีการกร่อนเสียงสระที่ไม่เน้นหรือไม่? | สิ่งที่ต้องโฟกัส |
|---|---|---|
| เยอรมัน | ✓ มี มีเสียง schwa ชัดเจนในคำลงท้าย -e ที่ไม่เน้นเสียง เช่น bitte, Sonne | กลไกนี้คุ้นเคยดีอยู่แล้ว งานหลักคือการนำไปปรับใช้กับคำฟังก์ชันและพยางค์ที่ไม่เน้นในภาษาอังกฤษ |
| รัสเซีย | ✓ มี ปรากฏการณ์ akanye กร่อนเสียง o ที่ไม่เน้นเป็น /a/ หรือ /ə/ | ใช้หลักการกร่อนเสียงเดียวกัน นำไปประยุกต์กับพยางค์ที่ไม่เน้นเสียงและรูปแบบอ่อนของคำฟังก์ชันในภาษาอังกฤษ |
| โปรตุเกส (ยุโรป) | ✓ มี มักรวบสระที่ไม่เน้นไปทาง [ɨ]/[ə] และตัดทิ้งบ่อยครั้ง เป็นกลุ่มภาษาโรมานซ์ที่ได้เปรียบที่สุดเรื่อง schwa | กลไกนี้คุ้นเคยดี นำมาปรับใช้กับคำฟังก์ชันและพยางค์ที่ไม่เน้นในภาษาอังกฤษได้เลย |
| โปรตุเกส (บราซิล) | ~ กลไกต่างกัน ยกเสียง /e/→[i] และ /o/→[u] (โดยเฉพาะท้ายคำ) แต่ไม่ได้รวบเข้าหา schwa | เป้าหมายในการออกเสียง schwa ถือเป็นเรื่องใหม่คล้ายๆ ผู้พูดภาษาสเปน ควรเริ่มจากการใช้รูปแบบอ่อนในคำฟังก์ชัน |
| ฮินดี | ~ กลไกต่างกัน schwa เป็นสระพื้นฐานของพยัญชนะเทวนาครีทุกตัว กฎ schwa-deletion ใช้ตัดสินว่าตัวไหนออกเสียงหรือไม่ออกเสียง แต่ไม่ได้ “กร่อน” สระอื่นเป็น schwa | คุ้นเคยกับเสียงนี้ดี แต่สิ่งที่แปลกใหม่คือกฎการวางตำแหน่งในภาษาอังกฤษ (A/O/U ที่ไม่เน้นกลายเป็น schwa หมด) |
| เบงกาลี | ~ กลไกต่างกัน สระพื้นฐานคือ /ɔ/ (สระออ) ไม่ใช่ schwa มีกฎการลบสระพื้นฐานของตัวเอง แต่แนวคิดการกร่อนสระเข้าหา schwa เป็นเรื่องแปลกใหม่ | เสียง schwa กึ่งๆ เป็นเรื่องใหม่ (เป้าหมายสระไม่ตรงกับภาษาแม่) ควรเริ่มเรียนรู้จากรูปแบบอ่อนของคำฟังก์ชัน |
| ฝรั่งเศส | ~ กลไกต่างกัน e muet ทำหน้าที่คล้ายกันในบางตำแหน่ง แต่สระที่ไม่เน้นในภาษาฝรั่งเศสยังคงรูปสระเต็มมากกว่าภาษาอังกฤษ | มีหลักการกร่อนเสียงอยู่บ้างบางส่วน การปรับตัวที่ใหญ่ที่สุดคือการใช้รูปแบบอ่อนของคำฟังก์ชัน |
| อาหรับ | ~ มีบางส่วน ภาษามาตรฐานมีสระแค่ 3 คุณภาพ (a, i, u) ภาษาถิ่นมีการกร่อนเสียงอย่างไม่เป็นทางการ | คุ้นเคยกับหลักการนี้ ลองปรับใช้กับคำฟังก์ชันภาษาอังกฤษก่อน แล้วตามด้วยเสียง schwa ภายในคำ |
| สเปน | ✗ ไม่มี สระทุกตัวรักษารูปเต็มเสมอ ไม่ว่าจะถูกเน้นเสียงหรือไม่ | เป็นภาษาแม่ที่ฝึกเสียง schwa ยากที่สุด แนวคิดเรื่องการกร่อนเสียงสระเป็นเรื่องใหม่ถอดด้าม เริ่มจากการลดเสียงคำฟังก์ชันก่อน จะเห็นผลเร็วที่สุด |
| อิตาลี | ✗ ไม่มี ใช้สระเต็มเสียงตลอด | เหมือนภาษาสเปน ภาษาอิตาลีขึ้นชื่อเรื่องการออกเสียงสระเป๊ะทุกตัว การกร่อนเสียงจึงเป็นทักษะที่ต้องเรียนรู้ใหม่ทั้งหมด |
| จีนแมนดาริน | ~ กลไกต่างกัน พยางค์เสียงเบา (轻声) — เช่น de (的), le (了) — จะลดคุณภาพสระเข้าหาเสียงกึ่งกลางแบบ schwa แต่ตัวกระตุ้นคือหลักไวยากรณ์/คำศัพท์ ไม่ใช่การเน้นเสียง | คุ้นเคยกับเสียงนี้จากพยางค์เสียงเบา ความท้าทายในภาษาอังกฤษคือต้องเอาระบบนี้ไปใช้กับพยางค์ “อะไรก็ได้” ที่ไม่เน้นเสียง ไม่ใช่แค่คำเฉพาะเจาะจง |
| ญี่ปุ่น | ✗ ไม่มี ใช้จังหวะแบบ mora ทุกพยางค์มีความยาวใกล้เคียงกันและรูปสระคงที่ | เสียง schwa เป็นกลไกใหม่ ไม่ใช่การปรับจากของเดิม ควรเริ่มจากการออกเสียงรูปแบบอ่อนของคำฟังก์ชันจะง่ายที่สุด |
| เกาหลี | ✗ ไม่มี ไม่มีการเน้นเสียง (lexical stress) คุณภาพสระไม่ได้ขึ้นอยู่กับจังหวะจะโคน | คล้ายกับภาษาญี่ปุ่น เสียง schwa คือเครื่องมือใหม่ที่ต้องเพิ่มเข้าไปในระบบ |
| ไทย | ✗ ไม่มี ภาษาวรรณยุกต์ (Tonal) ทุกพยางค์มีระดับเสียงและความยาวสระที่ชัดเจน | เสียง schwa และการกร่อนสระเป็นกลไกที่ขัดกับสัญชาตญาณคนไทยอย่างรุนแรง เพราะเราชินกับการออกเสียงให้ชัดทุกพยางค์ ควรเริ่มจากการลดเสียงคำฟังก์ชันจำพวก preposition ก่อน |
แพทเทิร์นจากตารางนี้ชี้ให้เห็นว่า: ผู้พูดภาษาที่มีจังหวะแบบเน้นเสียงหรือมีการกร่อนเสียงอยู่แล้ว (เยอรมัน, รัสเซีย, โปรตุเกสยุโรป) แทบจะไปถึงเส้นชัยตั้งแต่เริ่ม ส่วนผู้พูดภาษาที่มีจังหวะพยางค์คงที่หรือภาษาวรรณยุกต์ (สเปน, อิตาลี, ญี่ปุ่น, เกาหลี, ไทย) ต้องเริ่มจากระบบพื้นฐานที่ต่างกันอย่างสิ้นเชิง ซึ่งถือว่าสระทุกตัวมีสถานะเท่าเทียมกัน ผู้พูดภาษาจีนแมนดารินอยู่กึ่งกลางระหว่างสองกลุ่มนี้ การกร่อนเสียงแบบ schwa มีอยู่จริงในพยางค์เสียงเบา แต่การต้องประยุกต์ใช้กับตำแหน่งที่ถูกควบคุมด้วยจังหวะ (stress-conditioned) เป็นสิ่งใหม่ อย่างไรก็ตาม ทั้งสามกลุ่มจะเดินทางไปจบที่เป้าหมายเดียวกัน ยิ่งจุดเริ่มต้นของคุณห่างไกลจากจังหวะของภาษาอังกฤษมากเท่าไหร่ การสร้างกลไกเสียง schwa ก็ยิ่งต้องปรับโครงสร้างใหม่มากเท่านั้น
คำถามที่พบบ่อย (FAQ)
ทั้งสองเสียงฟังดูแทบจะเหมือนกันทุกประการ และนักสัทศาสตร์หลายคนก็จัดว่าทั้งคู่เป็นหน่วยเสียงย่อย (allophones) ของหน่วยเสียงเดียวกัน โดยแยกกันด้วยการเน้น (stress) เท่านั้น เสียง schwa /ə/ จะปรากฏเฉพาะในพยางค์ที่ไม่ถูกเน้น ส่วนเสียง /ʌ/ (อย่างใน fun, cup, done) จะปรากฏเฉพาะในพยางค์ที่ถูกเน้น รูปปากตอนออกเสียงเหมือนกันเป๊ะ แต่หน้าที่ในคำต่างกัน การเน้นเสียงคือตัวตัดสินว่าควรใช้สัญลักษณ์ตัวไหน ดูหน้าอ้างอิง เสียง FUN/Schwa สำหรับเนื้อหาเชิงลึก
เพราะภาษาอังกฤษอเมริกันเป็นภาษาที่มีจังหวะแบบเน้นเสียง (Stress-timed) จังหวะของประโยคภาษาอังกฤษขึ้นอยู่กับการเว้นระยะบีตที่ถูกเน้นให้ห่างเท่าๆ กัน และบีบอัดทุกสิ่งตรงกลางให้พอดีกับช่องว่างนั้น การกร่อนสระที่ไม่ถูกเน้นให้กลายเป็น schwa คือวิธีที่ภาษานี้ใช้รักษาจังหวะเอาไว้ ภาษาแบบ Syllable-timed อย่างสเปน อิตาลี หรือภาษาไทย ไม่จำเป็นต้องกร่อนเสียงสระ เพราะจังหวะของภาษาไม่ได้พึ่งพากลไกนี้
จำเป็นครับ การจำสัญลักษณ์ /ə/ ในพจนานุกรมได้ จะช่วยบอกคุณว่าสระตัวไหนในคำนั้นถูกกร่อนเสียง และตัวไหนเป็นสระเต็ม พจนานุกรมกำลังบอกว่าหูของคุณควรจะได้ยินเสียงอะไร ถ้าจำสัญลักษณ์นี้ไม่ได้ คำอ่านในดิกชันนารีก็จะกลายเป็นแค่เศษซากสัญลักษณ์ที่คุณไม่ไว้ใจ
พยางค์ไหนที่ไม่ถูกเน้น (unstressed) ก็คือพยางค์นั้นครับ คำถามที่ยากกว่าคือการหาว่าพยางค์ไหน “ถูกเน้น” ต่างหาก ซึ่งแต่ละคำก็ไม่เหมือนกัน สำหรับคำเนื้อหาภาษาอังกฤษส่วนใหญ่ การเน้นเสียงมักจะตกอยู่ที่พยางค์ใดพยางค์หนึ่ง ซึ่งคุณต้องเรียนรู้ไปพร้อมกับตัวคำศัพท์เอง ส่วนสระตัวอื่นๆ ในคำนั้นที่อยู่ในรูป A/O/U มักจะกร่อนลงเป็น schwa แทบทั้งหมด ข้อยกเว้นหลักๆ คือ คำลงท้ายด้วย -y (เสียง “อี” ของ family, easily) และคำลงท้าย -ic / -ed ที่ไม่เน้นเสียง (เสียง “อิ” ของ music, wanted) ซึ่งจะยังคงรูปสระเดิม พจนานุกรมมักจะระบุพยางค์ที่ถูกเน้นด้วยเครื่องหมายอะพอสทรอฟี (apostrophe) นำหน้าพยางค์นั้น (เช่น /ˈfoʊ.təˌɡræf/ สำหรับ photograph)
รู้เรื่องแน่นอนครับ ภาษาอังกฤษแบบที่ไม่มีเสียง schwa เลยก็ยังสื่อสารได้เข้าใจถ่องแท้ จังหวะการพูดแค่จะฟ้องว่าคุณไม่ใช่เจ้าของภาษา และบทสนทนาจะฟังดูช้ากว่าสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวคุณเล็กน้อย แต่รับรองว่าคุณจะไม่ถูกเข้าใจผิด คุณแค่จะฟังดูเหมือนกำลังอ่านหนังสือเรียนอยู่เท่านั้นเอง
ไม่มีในภาษาอังกฤษแบบอเมริกันมาตรฐาน (General American) ครับ เพราะ schwa ถูกนิยามด้วยการ “ไม่ถูกเน้น” (unstressed position) แต่สำหรับภาษาอังกฤษแบบบริติช (RP, SSBE) จะใช้เสียง NURSE ในคำที่ถูกเน้นอย่าง bird หรือ nurse ด้วยเสียงที่คล้ายกับ schwa ลากยาว /ɜː/ ในขณะที่ภาษาอังกฤษอเมริกันจะถือว่าเสียงเดียวกันนั้นคือเสียง schwa ม้วนลิ้น /ɝ/ (r-colored vowel) และสงวน /ə/ ไว้สำหรับพยางค์ที่ไม่ถูกเน้นโดยเฉพาะ
เกือบจะเหมือนกันครับ สระในพยางค์สุดท้ายของ sister, water, mother, better คือ r-colored schwa เขียนแทนด้วยสัญลักษณ์ /ɚ/ มันคือรูปปากแบบ schwa ที่บวกเสียง R แบบอเมริกันทับลงไป ใช้ท่าพักปากสบายๆ แบบเดียวกัน แต่ดึงลิ้นถอยหลังและยกขึ้นเล็กน้อยเพื่อสร้างเสียง R การควบเสียง R (r-coloring) นี่แหละที่ทำให้ภาษาอังกฤษอเมริกันมีเสียงลงท้าย “เออร์” ที่เป็นเอกลักษณ์ ดูเพิ่มเติมที่ หน้าอ้างอิงเสียงสระ MOTHER R
Schwa คือสิ่งเล็กๆ ที่สุดที่ปากของคุณสามารถทำได้โดยยังคงสร้างเสียงออกมา ลองใช้เวลาสักหนึ่งสัปดาห์ฝึกหูของคุณให้คุ้นเคยกับเสียงนี้ในภาษาพูดแบบอเมริกันจริงๆ (ผ่านพอดแคสต์ รายการข่าว หรือซีรีส์ซิทคอม) และลองนับเสียง “เออะ” ที่ไม่เน้นเสียงในช่วงเวลาสัก 60 วินาทีดู ภาษาอังกฤษไม่ได้ถูกเร่งให้เร็วขึ้นแต่อย่างใด คำครึ่งหนึ่งถูกเจาะให้กลวงมาแต่ไหนแต่ไรแล้ว เนื้อเสียงสระถูกรีดจนบางเฉียบเหลือเพียง schwa เพื่อให้อีกครึ่งหนึ่งสามารถแบกรับการเน้นเสียงได้ เมื่อหูของคุณเริ่มแยกแยะสิ่งเหล่านี้ได้ การใช้เสียง schwa ในการพูดของคุณเองก็เป็นเพียงเรื่องของการยอมปล่อยให้รูปปากทำงานน้อยลงเท่านั้น