Dites ship. Le son s’échappe tout seul, un long sifflement entre l’avant de votre langue et le palais, sans aucun obstacle. Maintenant, dites chip. Avant ce même sifflement, votre langue monte et vient frapper le palais. Elle bloque l’air une fraction de seconde, puis le relâche. Une brève obstruction, suivie du sifflement. Cette petite frappe à l’avant de la bouche est l’unique différence entre ces deux mots. Si chip et ship sortent de votre bouche de manière identique, c’est que votre langue omet cette frappe ou en ajoute une là où il n’y en a pas. Rassurez-vous, vous êtes loin d’être seul : c’est l’une de ces paires de consonnes que de très nombreuses langues maternelles fusionnent en un seul son.
Cette fusion divise les locuteurs selon la moitié qui leur manque. Le français possède le sifflement mais pas la frappe : chip devient donc ship et chair devient share. L’espagnol standard présente l’inventaire inverse, la frappe mais aucun sifflement nu, l’erreur s’inverse donc : ship sort comme chip, she comme che. Le grec, lui, a tendance à n’avoir ni l’un ni l’autre et se rabat sur un s, rapprochant ship de sip. Peu importe le sens de l’erreur, l’anglais s’appuie constamment sur ce contraste. Une frappe disparue ou ajoutée par erreur suffit à transformer un mot du quotidien en un autre.
CH et SH ne sont pas un seul et même son prononcé de deux manières. /ʃ/, le SH de ship, est une longue friction continue : l’avant de votre langue flotte près du palais, l’air siffle dans l’interstice, et vous pouvez le maintenir tant que vous avez du souffle. /tʃ/, le CH de chip, s’ouvre par un minuscule /t/ : la langue touche le palais, bloque l’air complètement, puis relâche la pression dans ce même sifflement SH. Une obstruction et une friction fusionnées en un son bref et impossible à allonger. La plupart des langues maternelles qui confondent cette paire manquent d’une des deux moitiés — soit la fermeture à l’avant de /tʃ/, soit le sifflement nu de /ʃ/. La solution consiste donc à construire la moitié manquante, et non à chercher un entre-deux imaginaire.
Deux sons distincts
Les deux orthographes se ressemblent sur le papier, mais en bouche, les sons se construisent différemment. Cette architecture fait toute la différence.
Le son SH est une fricative. La lame de votre langue s’élève vers la crête alvéolaire (derrière les dents du haut) sans la toucher, vos lèvres s’avancent et s’arrondissent légèrement, et vous poussez l’air à travers l’interstice jusqu’à créer un sifflement. L’espace ne se ferme jamais, l’air continue de circuler et le son perdure. Prenez une inspiration et faites chhhh jusqu’à manquer d’air, comme un bibliothécaire qui demande le silence : le son reste stable tout du long. C’est le premier indice : un /ʃ/ pur est un son sur lequel vous pouvez vous appuyer et que vous pouvez étirer.
Le son CH est une affriquée — un terme technique pour désigner une occlusive soudée à une fricative. Votre langue s’aplatit d’abord contre cette même crête et bloque totalement l’air, presque comme pour un /t/, bien qu’un peu plus en arrière. La pression monte un instant. Puis, au lieu de se relâcher dans l’air comme le fait un T ordinaire, la langue recule juste assez pour laisser l’air piégé s’échapper sous la forme d’un bref /ʃ/. Une fermeture, puis un sifflement, si proches l’un de l’autre qu’ils sont perçus comme un seul événement. Vous ne pouvez pas faire durer un /tʃ/ comme vous maintenez un /ʃ/ ; essayez de l’étirer et il se fige sur le T, ou bien il glisse vers un simple chhhh. L’événement se produit une fois, et c’est terminé.
Les deux sons sont sourds : vos cordes vocales restent au repos, vous ne pouvez donc pas les différencier en cherchant lequel est le plus appuyé. Ce qui les sépare, c’est cette frappe initiale. Le /tʃ/ commence par un blocage de l’air ; le /ʃ/ commence avec un air déjà en mouvement. Cette simple différence — une attaque fermée ou ouverte — traverse des dizaines de paires de mots en anglais : chair et share, watch et wash, catch et cash, cheap et sheep.
| /tʃ/ — frappe, puis sifflement (CH) | /ʃ/ — sifflement seul (SH) |
|---|---|
| chip | ship |
| chair | share |
| watch | wash |
| catch | cash |
| cheap | sheep |
| choose | shoes |
| chew | shoe |
| cheer | sheer |
| much | mush |
| witch | wish |
Lisez les deux colonnes de haut en bas. Si les deux côtés sonnent à l’identique, vous êtes victime de la confusion que cet article s’attache à déconstruire. La solution tient à un seul mouvement que vous pouvez ressentir : soit la langue touche le palais avant de siffler, soit elle s’en abstient.
Pourquoi « un CH plus doux » est un piège
Si votre langue maternelle amalgame ces mots, ces deux phonèmes ressemblent à un seul son doté d’un variateur d’intensité. Les apprenants essaient alors de produire « un CH plus doux » ou « un SH plus tranchant », comme si la cible se trouvait quelque part sur ce curseur. Il n’y a pas de curseur. Un son qui commence avec l’air bloqué et un son qui démarre avec l’air déjà sifflant ne sont pas deux réglages d’une même mécanique ; vous ne pouvez pas naviguer doucement de l’un à l’autre. C’est une porte fermée contre une porte ouverte.
La question n’est pas de savoir si vous prononcez le son de manière douce ou appuyée. Il s’agit de savoir si votre langue bloque l’air avant le sifflement, ou si elle laisse le sifflement s’écouler d’emblée. Une frappe, ou pas de frappe.
Le test de l’étirement tranche la question bien plus vite que l’écoute. Essayez d’allonger le son. Si vous pouvez le maintenir, un chhhh régulier qui dure autant que votre souffle, vous êtes sur un /ʃ/. S’il refuse de s’étirer, s’il claque une fois puis s’arrête, vous êtes sur un /tʃ/, car l’obstruction initiale empêche la continuité du son. Vous n’avez besoin ni d’un partenaire ni d’un enregistrement pour faire ce constat. Vous sentez la différence dans votre propre bouche, entre un son qui coule et un son qui percute.
Il est utile de voir où se situe cette paire au sein d’une famille plus large. L’anglais abrite quatre sons dans ce coin de la bouche, deux sourds et deux voisés. /tʃ/ et /ʃ/ forment la paire sourde qui nous intéresse ici. Activez votre voix, et vous obtenez leurs jumeaux voisés, /dʒ/ et /ʒ/. De nombreuses langues qui peinent sur la paire sourde butent de la même façon sur la paire voisée. C’est une aubaine : le correctif que vous construisez pour chip et ship s’applique directement à cette deuxième paire. Nous y reviendrons une fois que vous maîtriserez les deux premiers.
Comment produire chaque son
La plupart des lecteurs maîtrisent déjà l’un de ces deux sons et construisent le second de toutes pièces. Celui que vous possédez dépend de votre langue maternelle ; la méthode ci-dessous couvre donc les deux.
Commencez par le /ʃ/, car il est le plus simple et sert de fondation au CH. Placez la lame de votre langue près de la crête alvéolaire derrière vos dents supérieures. Approchez-la sans toucher, en laissant une fine fente. Arrondissez un peu les lèvres et avancez-les légèrement. Maintenant, soufflez de l’air non voisé à travers cette fente jusqu’à obtenir un sifflement, et maintenez-le : chhhh. Si votre sifflement semble fin ou aigu, comme un s, votre langue est trop avancée. Reculez-la d’un poil et arrondissez vos lèvres jusqu’à ce que le son passe d’un sss tranchant à un chhh plus ample et plus sombre. L’arrondissement des lèvres fait partie intégrante du son, ce n’est pas une simple décoration : gardez-les donc projetées vers l’avant tout du long.
À présent, construisez le /tʃ/ par-dessus ce sifflement. Positionnez votre bouche comme pour un /t/ : langue aplatie contre la crête mais un peu plus en arrière, l’air bloqué derrière elle. Maintenez ce blocage un instant. Ensuite, relâchez la langue, non pas dans le vide, mais directement dans la position SH que vous venez de pratiquer, de sorte que l’air prisonnier s’échappe en un sifflement rapide. Le résultat est un t et un ch fusionnés : tch. Une façon fiable de le trouver est de prononcer les deux sons à la suite et d’accélérer. Dites white sheep, puis liez les mots de plus en plus vite jusqu’à ce que le t et le sh entrent en collision pour former un seul /tʃ/ : whi-tcheep. Cette collision, c’est l’affriquée. La frappe fait tout le travail ; le sifflement n’est que son point de chute.
La moitié que vous devez travailler dépend du biais de votre langue maternelle :
Si votre chip sort systématiquement comme ship, c’est que vous sautez la fermeture. (C’est le cas du français.) Le sifflement est bon ; ce qui manque, c’est le contact préalable de la langue avec le palais. Au début, exagérez la frappe. Appuyez fort la langue contre la crête alvéolaire, maintenez-la un peu trop longtemps, puis faites-la éclater dans le sifflement, pour que le mot commence presque comme t-ship. Une fois cette obstruction acquise, vous pourrez l’alléger et l’accélérer jusqu’à ce qu’elle paraisse naturelle.
Si votre ship se transforme sans cesse en chip, vous ajoutez une fermeture superflue — c’est le schéma classique des hispanophones. Par habitude, votre langue monte toucher le palais avant de siffler. Gardez-la en bas. Commencez le mot avec l’air s’écoulant déjà par la fente, un sifflement en mouvement avant même que le reste du mot n’arrive, et ne laissez jamais la langue toucher le palais. Au début, étirez volontairement le SH, shhhip, pour prouver à votre bouche que rien ne doit se fermer.
L’erreur la plus fréquente dans les deux sens consiste à traiter l’obstruction comme une fioriture optionnelle. Or, elle est le son. Un /tʃ/ sans véritable fermeture n’est qu’un /ʃ/, et un /ʃ/ précédé d’une obstruction furtive n’est qu’un /tʃ/. Décidez consciemment, à chaque fois, si la frappe a lieu ou non.
Les cousins voisés : /dʒ/ et /ʒ/
Une fois la paire sourde consolidée, deux sons supplémentaires s’offrent à vous presque gratuitement. Gardez la même mécanique et activez simplement votre voix. Un /tʃ/ voisé donne /dʒ/, le J de job : choke devient joke quand les cordes vocales entrent en jeu (même frappe, même relâchement, mais avec une vibration). Un /ʃ/ voisé donne /ʒ/, le son doux au milieu de measure et pleasure (le même sifflement continu, la voix en plus). Le français possède d’ailleurs déjà ce son (le J de je ou le G de garage). L’anglais entame très rarement un mot par un /ʒ/ ; vous le croiserez surtout au milieu des mots : vision, casual, television. Quelques emprunts au français le portent aux extrémités, comme à la fin de garage ou au début de genre. Si vous arrivez déjà à sentir la distinction (frappe ou absence de frappe) pour la paire sourde, vous avez fait le plus dur pour la paire voisée.
Quelle orthographe pour quel son
La plupart du temps, les lettres sont de bons repères. Le duo ch transcrit généralement /tʃ/ : chip, chair, much, teacher, lunch. Le duo sh indique presque toujours /ʃ/ : ship, share, wash, fish, fresh. L’assemblage tch n’est qu’une autre façon d’écrire /tʃ/, le T étant déjà à moitié dessiné dans l’orthographe : watch, catch, match, kitchen. Jusqu’ici, l’orthographe ne ment pas.
Puis l’anglais emprunte des mots à d’autres langues, conserve leur orthographe, et le ch cesse de signifier ce que vous attendez. Dans un lot de mots venus du français, ch se prononce /ʃ/, le sifflement nu, sans aucune frappe : machine, chef, brochure, Michigan, et la ville de Chicago. Dans un autre lot hérité du grec, ce même ch se prononce comme un /k/ dur : school, stomach, character, chemistry. Impossible de deviner lequel est lequel en regardant les lettres ; c’est l’histoire du mot qui décide, et vous devez les apprendre un par un.
Le sifflement se cache aussi sous des lettres qui ne sont pas sh du tout. Toute une famille de terminaisons courantes transforme un t, un c ou un s en sifflement devant une voyelle faible. Deux autres terminaisons atterrissent en revanche sur la frappe :
| Orthographe | Prononciation | Exemples |
|---|---|---|
| -tion, -tial, -tient | /ʃ/ | nation, station, patient, partial |
| -cial, -cean, -cious | /ʃ/ | special, ocean, delicious |
| -ssion, -ssure, -nsion | /ʃ/ | mission, pressure, tension |
| -ture | /tʃ/ | nature, picture, future |
| -stion | /tʃ/ | question, suggestion |
Les deux dernières lignes sont les plus discrètes. La terminaison -ture n’est pas un simple sifflement, mais un véritable /tʃ/ (frappe puis sifflement). Ainsi, nature se prononce nay-tcheur et picture devient pik-tcheur : c’est le même CH qui débute chip, dissimulé dans un T. Le groupe -stion fait de même après un s, de sorte que question sonne comme kwes-tcheun. Une fois que vous remarquez cette frappe, vous l’entendez partout dans la diction américaine soignée : culture, future, century, actually.
Deux mots du quotidien détournent la règle à leur avantage. sugar et sure commencent par un su qui produit /ʃ/, même si la voyelle qui suit est accentuée, et non faible. Ce sont des exceptions à mémoriser, pas un modèle : la quasi-totalité des autres mots en su gardent un s simple, comme dans super et suit.
Entraîner l’oreille avant la bouche
Vous ne pouvez pas produire de manière fiable un contraste que vous n’entendez pas. Beaucoup d’apprenants parviennent à placer un /tʃ/ et un /ʃ/ propres lorsqu’ils ralentissent et réfléchissent à chacun d’eux, puis perdent cette distinction dès qu’une phrase défile à vitesse réelle, car l’oreille n’a jamais appris à signaler lequel vient de passer. La perception prime, et pour cette paire, elle s’acquiert vite, car les deux sons portent une signature claire : un /ʃ/ est un sifflement qui perdure, et un /tʃ/ est un sifflement précédé d’un petit claquement de fermeture.
L’exercice consiste à écouter des paires minimales de façon aléatoire. Demandez à un partenaire ou à une synthèse vocale de prononcer un mot d’une paire au hasard : chair ou share, watch ou wash. Contentez-vous de trier, en nommant ce que vous entendez, sans encore parler. Notre page de comparaison chip vs ship place les deux côte à côte avec de l’audio si vous souhaitez une voix toute prête pour vous exercer. Lorsque vous pourrez en étiqueter quinze d’affilée sans hésiter, votre oreille aura structuré la catégorie, et votre bouche aura une cible. Une version plus calme ne nécessite pas de partenaire : prenez une minute d’un discours américain avec transcription (une interview ou un extrait d’émission) et marquez-y tous les mots contenant ch et sh. Réécoutez-les et répondez à une seule question : frappe, ou pas de frappe ? Vous apprenez ainsi à votre oreille à cesser de classer les deux sous une étiquette unique. C’est l’étape qui consolide le travail articulatoire.
Il convient de nommer un dernier piège auditif. Si votre langue maternelle s’appuie fortement sur le s, il se peut que vous entendiez et prononciez un s là où l’anglais exige /ʃ/ ; ainsi ship dérive vers sip et she vers see. Le remède se trouve au niveau des lèvres. Un vrai /ʃ/ les arrondit et les pousse vers l’avant ; un s les laisse plates. Regardez votre bouche dans un miroir sur le mot ship : si vos lèvres restent relâchées, vous êtes sur un s, et les projeter en avant constitue la moitié de la solution.
Phrases d’entraînement
Lisez ces phrases à voix haute, deux fois chacune. La plupart des lignes obligent votre bouche à alterner entre /tʃ/ et /ʃ/, ce qui est plus difficile, mais aussi plus utile, que de s’exercer sur un seul son. Ralentissez jusqu’à ce que chaque mot atterrisse sur l’attaque prévue — frappe ou absence de frappe — puis remontez le rythme. Deux lignes brisent intentionnellement ce schéma : la septième ne contient que des /ʃ/ (chaque ch y est un simple sifflement), et la dernière n’est composée que de /tʃ/ (chaque ch est une frappe). Prenez votre temps pour ces deux-là.
- If the mug has a chip, don't ship it. If the mug has a chip, don't ship it.
- Watch her wash the dishes. Watch her wash the dishes.
- Catch the cash before it blows off the table. Catch the cash before it blows off the table.
- Share the chair by the window. Share the chair by the window.
- Choose the shoes that match. Choose the shoes that match.
- The cheap wool came from one sheep. The cheap wool came from one sheep.
- The chef fixed a machine in Chicago. The chef fixed a machine in Chicago.
- Are you sure such sugar is cheap? Are you sure such sugar is cheap?
- Each picture tells a fresh story. Each picture tells a fresh story.
- Which chair did the teacher choose? Which chair did the teacher choose?
(Si le mug est ébréché, ne l’expédiez pas.)
(Regardez-la faire la vaisselle.)
(Attrapez l’argent avant qu’il ne s’envole de la table.)
(Partagez la chaise près de la fenêtre.)
(Choisissez les chaussures assorties.)
(La laine bon marché provenait d’un seul mouton.)
(Le chef a réparé une machine à Chicago.)
(Êtes-vous sûr qu’un tel sucre soit bon marché ?)
(Chaque image raconte une histoire nouvelle.)
(Quelle chaise le professeur a-t-il choisie ?)
Si une ligne vous fait trébucher à vitesse normale, c’est précisément le but recherché en condensant les deux sons sur une même respiration. La langue doit toucher le palais pour le CH et s’en écarter pour le SH, plusieurs fois par phrase, et automatiser ce tempo est le véritable exercice. Observez les mots chef et machine à la ligne sept : tous deux s’écrivent avec ch et sont de purs SH, sans aucune frappe — un rappel bien utile que l’orthographe ne fait pas toujours la loi.
Comment les différentes langues maternelles gèrent cela
Votre point de départ dépend de la moitié que votre langue maternelle vous a léguée. Certaines vous offrent le sifflement, d’autres la frappe, quelques-unes n’ont ni l’un ni l’autre, et plusieurs possèdent déjà les deux. Rien de tout cela n’est une lacune ; c’est simplement la forme du fossé que vous devez combler.
| Votre langue maternelle | Possède les deux ? | Erreur par défaut | Ce qu’il faut travailler |
|---|---|---|---|
| Français | ~ Sifflement seul | chip → ship | Vous possédez déjà un /ʃ/ net. Construisez l’obstruction à l’avant du /tʃ/ : touchez la crête, bloquez l’air, puis relâchez dans votre sifflement. |
| Portugais | ✓ Presque | orthographe : ch lu comme /ʃ/ | Vous avez le /ʃ/, et le portugais brésilien ajoute un /tʃ/ devant i (tia). Le vrai piège est orthographique : le ch portugais est un /ʃ/, alors que le ch anglais est généralement un /tʃ/. Donnez donc la frappe à chip. |
| Espagnol (la plupart des dialectes) | ~ Frappe seule | ship → chip | Vous avez un /tʃ/ ferme (mucho) mais aucun /ʃ/ nu. Construisez le sifflement sans contact : l’air circule, la langue est basse, les lèvres avancées. |
| Grec | ✗ Aucun des deux | ship → sip ; chip → tsip | Construisez le SH en partant de votre s : même air, mais reculez la langue et arrondissez les lèvres. Ensuite, ajoutez-y une fermeture pour faire CH. |
| Néerlandais | ~ Marginal | chip s’adoucit en ship | Les deux sons existent surtout dans les mots d’emprunt. Votre /ʃ/ est généralement correct, mais évitez que l’habitude du sj ne le scinde en deux (s-y). Le vrai manque est l’affriquée /tʃ/ : construisez une frappe ferme relâchée directement dans le sifflement pour que chip ne s’adoucisse pas en ship. |
| Japonais | ✓ Oui, palatal | globalement bon ; see → she | Vous avez des versions très proches dans shi (し) et chi (ち). Le piège est inverse : empêchez le s simple de devenir SH devant i, pour que see reste see et ne dérive pas vers she. |
| Coréen | ~ Partiel | show → so | Votre s tend vers SH devant i mais reste un s simple devant d’autres voyelles, sans /ʃ/ distinct. Vos affriquées sont déjà proches du /tʃ/ ; construisez un vrai /ʃ/ avant chaque voyelle, lèvres arrondies. |
| Chinois mandarin | ✓ Oui | globalement bon ; attention à la rétroflexion | Vous possédez des versions riches dans sh/ch (rétroflexes) et x/q (palatales). Visez un point intermédiaire, la lame près de la crête alvéolaire, sans recourber la langue vers l’arrière. |
| Hindi, Ourdou | ✓ Oui | globalement bon | Le /tʃ/ (च) et le /ʃ/ (श) cohabitent dans votre langue. C’est surtout un travail de correspondance, en plus d’esquiver les pièges orthographiques anglais. |
| Allemand | ✓ Oui | globalement bon | Votre sch est un /ʃ/ naturel, et deutsch ou Quatsch vous donnent le /tʃ/. Concentrez-vous sur l’orthographe, là où l’anglais enfouit le /ʃ/ dans -tion ou le ch français. |
FAQ
Presque toujours parce que votre langue maternelle ne possède qu’un seul de ces deux sons et l’utilise pour les deux mots anglais. Si vous parlez français ou portugais européen, vous avez le sifflement SH mais aucun CH de base, donc chip sort comme ship. Si vous parlez espagnol, vous avez la frappe CH mais pas de SH nu, donc ship sort comme chip. Le CH de chip est /tʃ/, un minuscule blocage en /t/ relâché dans un sifflement, tandis que le SH de ship est /ʃ/, le sifflement pur. La solution consiste à construire la moitié qui vous manque : l’obstruction à l’avant, ou la friction nue sans obstruction.
/ʃ/ (SH) est une fricative : l’avant de votre langue flotte près du palais, l’air siffle à travers l’interstice, et le son dure autant que votre souffle. /tʃ/ (CH) est une affriquée : votre langue touche d’abord le palais et bloque l’air complètement, comme pour un /t/, puis le relâche dans ce même sifflement SH. C’est donc un blocage-puis-sifflement bref que vous ne pouvez pas étirer. Les deux sont sourds, la différence ne réside donc pas dans la force ou la douceur du son. Elle réside dans le fait de bloquer l’air avant le sifflement (CH) ou de le laisser circuler dès le départ (SH).
Votre langue touche le palais avant le sifflement alors qu’elle devrait s’en tenir éloignée, ce qui ajoute une frappe CH à un mot qui n’en possède pas. C’est l’erreur typique des hispanophones, car l’espagnol possède /tʃ/ mais pas de /ʃ/ pur. Commencez le mot avec l’air qui siffle déjà à travers une fente étroite, les lèvres arrondies et avancées, et ne laissez pas la langue toucher le palais. Étirer volontairement le SH au début, shhhip, prouve à votre bouche que rien ne doit se fermer.
Parce que l’anglais a emprunté ces mots au français et a conservé leur orthographe, où le ch représente /ʃ/, un sifflement simple sans frappe. La même chose se produit dans chef, brochure, Michigan et champagne. Une autre série de mots, héritée du grec, prononce le ch comme un /k/ dur, comme dans school, stomach et chemistry. L’orthographe ne peut pas vous indiquer de quel cas il s’agit ; c’est l’origine du mot qui tranche. Il faut donc les apprendre un par un.
Presque toujours, oui. Dans des terminaisons comme -tion, -tial et -tient, le t se prononce /ʃ/. Ainsi, nation se dit nay-cheun, station est stay-cheun, et patient est pay-cheunt. Les terminaisons apparentées -cial, -cean et -cious font la même chose avec un c : special, ocean, delicious. Deux terminaisons basculent en revanche vers le son CH /tʃ/ : -stion après un s (donc question devient kwes-tcheun) et -ture (donc nature est nay-tcheur et picture est pik-tcheur).
Oui. /dʒ/, le J de job, est un /tʃ/ voisé : c’est la même séquence frappe-puis-sifflement, mais avec les cordes vocales activées. C’est pourquoi choke et joke ne diffèrent que par le voisement. /ʒ/, le son au milieu de measure et pleasure, est un /ʃ/ voisé : le même sifflement maintenu, avec la voix ajoutée. Ainsi, la distinction « frappe » contre « absence de frappe » que vous apprenez pour chip et ship s’applique directement à la paire voisée. Le travail est déjà à moitié fait.
La confusion entre CH et SH est l’une des erreurs de consonnes les plus courantes en anglais, mais aussi l’une des plus gratifiantes à corriger. Toute la différence tient à un seul geste mécanique que vous pouvez ressentir : soit la langue vient frapper le palais avant le sifflement, soit elle ne le fait pas. Passez quelques jours à écouter uniquement ce contraste, puis accordez-vous une semaine pour entraîner votre bouche à naviguer de l’un à l’autre grâce aux phrases ci-dessus. Votre langue a simplement besoin d’apprendre que le sifflement se présente sous deux formes — avec ou sans obstruction initiale — et de choisir, à chaque fois, quelle porte franchir.
