ຄຳວ່າ Team ຖືກອອກສຽງເປັນ cheam. Facebook ມີສຽງສະຫຼະນ້ອຍໆຕື່ມໃສ່ທ້າຍ ແລະ ກາຍເປັນ Face-book-ee. ແລະ Brazil ກໍ່ເສຍຕົວ L ໄປໃນຕອນທ້າຍ, ເຊິ່ງຟັງຄືກັບ Bra-ziw.
ຖ້າເຈົ້າເຕີບໃຫຍ່ມາພ້ອມກັບການເວົ້າພາສາປອກຕຸຍການບຣາຊິນ ແລະ ຕອນນີ້ກຳລັງເວົ້າພາສາອັງກິດ, ທັງສາມຢ່າງນີ້ອາດຈະຮູ້ສຶກຄຸ້ນເຄີຍ, ເຖິງແມ່ນວ່າເຈົ້າອາດຈະເຊົາໄດ້ຍິນມັນໃນສຽງຂອງຕົນເອງມາຫຼາຍປີແລ້ວກໍ່ຕາມ. ສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນບໍ່ແມ່ນຍ້ອນຄວາມບໍ່ໃສ່ໃຈ. ພາສາປອກຕຸຍການໄດ້ມອບລະບົບສຽງທີ່ມັກສຽງສະຫຼະ ແລະ ລ່ຽນໄຫຼໃຫ້ກັບປາກຂອງເຈົ້າ, ແຕ່ພາສາອັງກິດພັດຮຽກຮ້ອງສຽງທີ່ລະບົບພາສານັ້ນຖືກສ້າງມາເພື່ອຫຼີກລ່ຽງຢູ່ສະເໝີ: ເຊັ່ນ ຄຳສັບທີ່ລົງທ້າຍດ້ວຍພະຍັນຊະນະສຽງໜັກ (hard consonant), ສຽງ h ທີ່ມາແທນທີ່ບ່ອນທີ່ເຄີຍເປັນສຽງ r ຂອງເຈົ້າ, ສຽງແປໆຂອງຕົວ L ໃນທ້າຍພະຍາງ, ແລະ ສຽງ th ທັງສອງແບບທີ່ພາສາປອກຕຸຍການບໍ່ເຄີຍມີມາກ່ອນ. ເຊິ່ງສຳລັບຜູ້ຮຽນຊາວລາວທີ່ກຳລັງອ່ານບົດຄວາມນີ້, ການທຳຄວາມເຂົ້າໃຈວິທີທີ່ພາສາແມ່ລົບກວນພາສາອັງກິດຂອງຄົນຊາດອື່ນ ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າເຂົ້າໃຈກົນໄກການອອກສຽງໄດ້ເລິກເຊິ່ງຂຶ້ນ — ໂດຍສະເພາະຈຸດທີ່ພາສາລາວ ແລະ ປອກຕຸຍການມີຂໍ້ຈຳກັດທາງກາຍະພາບທີ່ຄ້າຍຄືກັນ.
ບົດຄວາມນີ້ຈະຍົກໃຫ້ເຫັນ 10 ຮູບແບບດັ່ງກ່າວ. ພວກມັນເປັນ “ຂໍ້ຜິດພາດ” ພຽງແຕ່ໃນຄວາມໝາຍທີ່ວ່າ ສິ່ງທີ່ປາກຂອງເຈົ້າເຮັດນັ້ນ ບໍ່ກົງກັບສິ່ງທີ່ປາກຂອງຄົນອາເມລິກາເຮັດ. ມັນບໍ່ແມ່ນສັນຍານຂອງຄວາມອ່ອນແອທາງພາສາ. ວິທີແກ້ໄຂແມ່ນຕ້ອງເຂົ້າໃຈໂຄງສ້າງ: ຮັບຮູ້ຊ່ອງຫວ່າງນັ້ນ, ແລ້ວຝຶກຝົນການເຄື່ອນໄຫວສະເພາະຈຸດເພື່ອອັດແຕ່ລະຊ່ອງຫວ່າງໃຫ້ແຄບລົງ.
ພາສາປອກຕຸຍການບຣາຊິນຫຼີກລ່ຽງການລົງທ້າຍຄຳສັບດ້ວຍພະຍັນຊະນະດ່ຽວໆ, ດັ່ງນັ້ນພາສາອັງກິດຈຶ່ງຖືກຕື່ມສຽງ /i/ ນ້ອຍໆເຂົ້າໄປເຊິ່ງປ່ຽນ Facebook ໃຫ້ກາຍເປັນ Face-book-ee ແລະ ປ່ຽນສຽງ T ແລະ D ທີ່ຢູ່ໜ້າສະຫຼະນັ້ນໃຫ້ອ່ອນລົງກາຍເປັນ cheam ແລະ jid. ນອກຈາກນັ້ນ, ພາສາປອກຕຸຍການຍັງອອກສຽງຕົວ r ດ້ວຍສຽງ h ຂອງພາສາອັງກິດ, ປ່ຽນຕົວ L ທ້າຍພະຍາງທຸກຕົວໃຫ້ເປັນສຽງ W (Brazil ກາຍເປັນ Bra-ziw), ຕັດການປິດສົບຂອງຕົວ M ທ້າຍຄຳໃຫ້ເປັນພຽງສຽງສະຫຼະຂຶ້ນດັງ, ແລະ ບໍ່ມີສຽງ /θ/ ຫຼື /ð/. ລະບົບສະຫຼະມີໜ້ອຍກວ່າພາສາອັງກິດ, ເຮັດໃຫ້ການແຍກສຽງ ship/sheep ຫາຍໄປ, ແລະ ຈັງຫວະການເວົ້າມັກຈະເພີ່ມສຽງສະຫຼະເຂົ້າໄປແທນທີ່ຈະຕັດມັນອອກ. ແກ້ໄຂນິໄສຫຼັກໆ 2-3 ຢ່າງນີ້ ແລ້ວການເວົ້າຂອງເຈົ້າຈະຟັງເບິ່ງເປັນທຳມະຊາດຂຶ້ນຢ່າງເຫັນໄດ້ຊັດ.
ເປັນຫຍັງພາສາປອກຕຸຍການບຣາຊິນຈຶ່ງເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດອາເມລິກາຍາກ
ກ່ອນອື່ນໝົດ, ເຮົາມາເບິ່ງຄວາມຈິງທາງໂຄງສ້າງບາງຢ່າງກ່ອນ ເພາະມັນຈະອະທິບາຍເກືອບທຸກຢ່າງທີ່ຕາມມາ.
ພາສາປອກຕຸຍການບໍ່ມັກລົງທ້າຍຄຳສັບດ້ວຍພະຍັນຊະນະສຽງໜັກ. ຄຳສັບພື້ນເມືອງຂອງປອກຕຸຍການຈະລົງທ້າຍດ້ວຍສະຫຼະ ຫຼື ກຸ່ມຕົວສະກົດສຽງອ່ອນໆ (ເຊັ່ນ s, r, l, m, ແລະ ສະຫຼະຂຶ້ນດັງ). ເມື່ອຄຳສັບໃດໜຶ່ງຈະຕ້ອງລົງທ້າຍດ້ວຍສຽງກັກ (stop) ເຊັ່ນ b, k, g, ຫຼື d, ປາກກໍ່ຈະຄ້ຳມັນໄວ້ດ້ວຍສຽງສະຫຼະ /i/ ນ້ອຍໆ ເພື່ອໃຫ້ພະຍາງນັ້ນສາມາດປິດໄດ້ຢ່າງສະບາຍ. (ເຊິ່ງຈຸດນີ້ແຕກຕ່າງຈາກພາສາລາວຂອງພວກເຮົາ ທີ່ເຖິງແມ່ນວ່າຈະມີກົດເກນຕົວສະກົດທີ່ຈຳກັດເຊັ່ນກັນ, ແຕ່ຄົນລາວມັກຈະຕັດສຽງທ້າຍຖິ້ມ ຫຼື ກັກລົມໄວ້ທີ່ຄໍ (unreleased) ແທນທີ່ຈະຕື່ມສຽງເຂົ້າໄປ).
ພາສາປອກຕຸຍການກຳນົດສຽງໃຫ້ບາງຕົວອັກສອນແຕກຕ່າງຈາກພາສາອັງກິດ. ຕົວອັກສອນ r ໃນຕອນຕົ້ນຂອງຄຳສັບ ຄືສຽງ h ຂອງພາສາອັງກິດ, ບໍ່ແມ່ນສຽງ r ແບບອັງກິດ, ສະນັ້ນຄຳວ່າ rato ຈຶ່ງອອກສຽງເປັນ HA-too. ເຂົາເຈົ້າບໍ່ມີສຽງ /θ/ ຫຼື /ð/ ທີ່ເປັນສຽງ th ທັງສອງແບບ. ແລະ ຕົວ l ທີ່ຢູ່ທ້າຍພະຍາງກໍ່ບໍ່ແມ່ນສຽງປາຍລີ້ນແປໆແບບຕົວ L ເລີຍ; ມັນໄດ້ກາຍເປັນສຽງ w ໄປແລ້ວໃນພາສາຍຸກປັດຈຸບັນ.
ພາສາປອກຕຸຍການປ່ຽນຮູບແບບພະຍັນຊະນະເມື່ອຢູ່ອ້ອມຂ້າງສຽງສະຫຼະ “ee” ແລະ ໃນຕອນທ້າຍຂອງພະຍາງ. ກ່ອນໜ້າສຽງ /i/, ພາສາປອກຕຸຍການບຣາຊິນຈະປ່ຽນ t ໃຫ້ເປັນ /tʃ/ ແລະ ປ່ຽນ d ໃຫ້ເປັນ /dʒ/, ເຊິ່ງກໍ່ຄືສຽງ ch ແລະ j ໃນພາສາອັງກິດ. ຢູ່ທ້າຍພະຍາງ, ຕົວ l ກາຍເປັນ w ແລະ ຕົວ m ຈະຢຸດການປິດສົບ, ປ່ອຍໃຫ້ກາຍເປັນສະຫຼະສຽງຂຶ້ນດັງແທນ.
ພາສາປອກຕຸຍການມີສະຫຼະສຽງເຕັມຮູບແບບ 7 ສຽງໃນພະຍາງທີ່ຖືກເນັ້ນ, ແລະ ພວກມັນບໍ່ໄດ້ອ່ອນລົງກາຍເປັນສຽງ schwa ທີ່ເປັນກາງ. ພາສາອັງກິດມີສຽງສະຫຼະຫຼາຍກວ່ານັ້ນປະມານສອງເທົ່າ ບວກກັບລະບົບການຫຼຸດສຽງ (reduction system) ທີ່ດູດເອົາສຽງສະຫຼະໃນພະຍາງທີ່ບໍ່ໄດ້ເນັ້ນ (unstressed vowel) ໃຫ້ກາຍເປັນສຽງ schwa ທີ່ບໍ່ມີສີສັນ. ພາສາປອກຕຸຍການກໍ່ມີການຫຼຸດສຽງເຊັ່ນກັນ, ແຕ່ເປັນການຫຼຸດ ໄປຫາ ສຽງ i ແລະ u ທີ່ຊັດເຈນ, ແລະ ມັນມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະເພີ່ມສຽງສະຫຼະເຂົ້າໄປຫຼາຍກວ່າທີ່ຈະຕັດມັນອອກ.
10 ຮູບແບບຂ້າງລຸ່ມນີ້ເກີດຂຶ້ນຈາກ 4 ຄວາມຈິງດັ່ງກ່າວ. ເຊິ່ງສາມາດຈັດກຸ່ມເປັນ: ນິໄສການອອກສຽງພະຍັນຊະນະ ແລະ ສຽງທ້າຍຄຳ, 2 ສຽງສະຫຼະທີ່ພາສາອັງກິດແຍກອອກຈາກກັນ, ແລະ ຄວາມບໍ່ກົງກັນຂອງຈັງຫວະ.
ກຸ່ມ A: 7 ນິໄສການອອກສຽງພະຍັນຊະນະ ແລະ ສຽງທ້າຍຄຳ
1. ການຕື່ມສຽງ “ee” ເກີນມາໃນຕອນທ້າຍ
Facebook ກາຍເປັນ Face-book-ee. Club ກາຍເປັນ clu-bee. Hip-hop ກາຍເປັນ hip-hop-ee.
ນີ້ຄືຈຸດສັງເກດທີ່ຊັດເຈນທີ່ສຸດຂອງຄົນບຣາຊິນ, ເຊິ່ງມັນບໍ່ແມ່ນການປ່ຽນສຽງ (sound substitution) ແຕ່ຢ່າງໃດ. ມັນແມ່ນກົດເກນຮູບແບບຂອງພະຍາງ. ພາສາປອກຕຸຍການບໍ່ລົງທ້າຍຄຳສັບດ້ວຍສຽງກັກ (hard stop), ສະນັ້ນ ເມື່ອພາສາອັງກິດມີສຽງດັ່ງກ່າວ, ປາກຂອງພວກເຂົາຈຶ່ງເພີ່ມສຽງ /i/ ນ້ອຍໆເຂົ້າໄປເພື່ອເຮັດໃຫ້ພະຍາງນັ້ນຈົບໄດ້ຢ່າງສົມບູນ. ມັນແຊກຊຶມເຂົ້າໄປໃນທຸກບ່ອນທີ່ພາສາອັງກິດມີພະຍັນຊະນະຊ້ອນກັນຢູ່ທ້າຍຄຳ.
(ຂໍ້ສັງເກດສຳລັບຜູ້ຮຽນຊາວລາວ: ບັນຫານີ້ແຕກຕ່າງຈາກຄົນລາວທີ່ມັກຈະອອກສຽງ book ໂດຍການກັກລົມໄວ້ທີ່ຄໍ (unreleased /k/) ແລ້ວປິດສຽງໄປເລີຍ).
ວິທີຝຶກ: ຈົບຄຳສັບທີ່ພະຍັນຊະນະຕົວສຸດທ້າຍແລ້ວຢຸດສຽງຂອງເຈົ້າໄວ້ບ່ອນນັ້ນເລີຍ. ເວົ້າຄຳວ່າ book ແລ້ວກັກຫຼັງລີ້ນຂອງເຈົ້າໄວ້ຕິດກັບເພດານປາກໃນສຽງ k ສຸດທ້າຍ, ໂດຍບໍ່ມີສຽງສະຫຼະຕາມຫຼັງ; ສຳລັບ club, laptop, hip-hop, ໃຫ້ປິດສົບຂອງເຈົ້າເຂົ້າຫາກັນແໜ້ນໆໃນສຽງ b ຫຼື p ສຸດທ້າຍ; ຕັດສຽງໃຫ້ຂາດໄປເລີຍ ແທນທີ່ຈະປ່ອຍໃຫ້ມັນໄຫຼກາຍເປັນສຽງ ee.
2. T ແລະ D ປ່ຽນເປັນສຽງອ່ອນລົງເມື່ອຢູ່ໜ້າ “ee”
Team ຟັງຄືກັບ cheam. Deep ຟັງຄືກັບ jeep. ແລະ internet, ເຊິ່ງມີສຽງ ee ງອກອອກມາແລ້ວຈາກຮູບແບບທີ 1, ກໍ່ກາຍເປັນ in-ter-ne-chee (ຕົວ t ສຸດທ້າຍ ທີ່ຕອນນີ້ໄປຢູ່ໜ້າສຽງ ee ຈຶ່ງກາຍເປັນສຽງ ch).
ໃນພາສາປອກຕຸຍການບຣາຊິນ, ຕົວ t ທີ່ຢູ່ໜ້າ /i/ ຈະກາຍເປັນ /tʃ/, ທີ່ເປັນສຽງ ch ໃນຄຳວ່າ chip, ແລະ ຕົວ d ທີ່ຢູ່ໜ້າ /i/ ຈະກາຍເປັນ /dʒ/, ທີ່ເປັນສຽງ j ໃນຄຳວ່າ job. ມັນເກີດຂຶ້ນໂດຍອັດຕະໂນມັດ: tia ຄື CHEE-ah, dia ຄື JEE-ah. ພາສາອັງກິດຮັກສາສຽງກັກ t ແລະ d ທີ່ແຂງແຮງໄວ້ໃນຕຳແໜ່ງເຫຼົ່ານັ້ນ, ແຕ່ນິໄສຂອງປອກຕຸຍການເຂົ້າມາແທນທີ່, ດັ່ງນັ້ນ team, tip, did, ແລະ dinner ຈຶ່ງຖືກປ່ຽນໃຫ້ອ່ອນລົງທັງໝົດ. ຈຸດສັງເກດຄື ຕົວ t ແລະ d ໃນພາສາອັງກິດ ຈະແຕະທີ່ເຫງືອກຫຼັງແຂ້ວແລ້ວປ່ອຍລົມອອກມາຢ່າງສະອາດ ໂດຍບໍ່ມີສຽງຟູ່ sh ຫຼື zh ຕາມຫຼັງ.
ວິທີຝຶກ: ກັກສຽງ t ໃນຄຳວ່າ team ໃຫ້ເປັນສຽງທີ່ສະອາດຊັດເຈນ, ບໍ່ມີການສຽດສີຕາມຫຼັງ; ເວົ້າຄຳວ່າ team, tip, ticket, did, dinner ຊ້າໆ, ແລະ ຖ້າເຈົ້າໄດ້ຍິນສຽງ ch ຫຼື j ແຊກເຂົ້າມາ, ສະແດງວ່າເຈົ້າປ່ອຍລີ້ນຊ້າເກີນໄປ.
3. R ຢູ່ໜ້າຄຳສັບ ກາຍເປັນສຽງ H
Red ຟັງຄືກັບ head. Rich ຟັງຄືກັບ hitch. Rabbit ຟັງຄືກັບ habit.
ໃນພື້ນທີ່ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງບຣາຊິນ, ຕົວອັກສອນ r ຢູ່ໜ້າຄຳສັບ, ລວມເຖິງ rr ທີ່ຊ້ອນກັນ, ຈະຖືກອອກສຽງເປັນສຽງ h, ບໍ່ແມ່ນສຽງ r ແບບອັງກິດເລີຍ. ດັ່ງນັ້ນເມື່ອພາສາອັງກິດຕ້ອງການ ສຽງ R ຢູ່ໜ້າຄຳວ່າ red, right, ຫຼື run, ປາກຈຶ່ງໃຫ້ສຽງ h ແທນ, ແລະ ຄຳນັ້ນກໍ່ຈະເສຍສຽງ R ໄປຢ່າງສິ້ນເຊີງ. (ສຳລັບຜູ້ຮຽນຊາວລາວ, ບັນຫາຂອງພວກເຮົາບໍ່ແມ່ນການອອກສຽງເປັນ h, ແຕ່ແມ່ນການແຍກຄວາມຕ່າງລະຫວ່າງ R ແບບອາເມລິກາ ທີ່ດຶງລີ້ນເຂົ້າໄປຂ້າງໃນ ໂດຍບໍ່ມີການລົວລີ້ນ ຄືກັບ ຣ ຂອງລາວ).
ວິທີຝຶກ: ເຮັດສົບມົນໆຄືກັບວ່າຈະອອກສຽງ w, ດຶງລີ້ນລວມເຂົ້າໄປທາງຫຼັງໂດຍບໍ່ໃຫ້ມັນແຕະເພດານປາກ, ແລ້ວເລື່ອນເຂົ້າຫາສຽງສະຫຼະຢ່າງນຸ້ມນວນສຳລັບ red, right, run, rich; ການເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການຍື່ນສົບໄປຂ້າງໜ້ານີ້ແຫຼະທີ່ຊ່ວຍປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ສຽງ h ເລັດລອດເຂົ້າມາ.
4. ສຽງ Dark L ລະລາຍກາຍເປັນສຽງ W
Milk ຟັງຄືກັບ miwk. Brazil ຟັງຄືກັບ Bra-ziw. Tool ຟັງຄືກັບ too-w.
ຕົວ l ທີ່ຢູ່ທ້າຍພະຍາງໃນພາສາປອກຕຸຍການຍຸກປັດຈຸບັນ ບໍ່ແມ່ນສຽງ L ທີ່ໃຊ້ປາຍລີ້ນອີກຕໍ່ໄປ; ມັນໄດ້ກາຍເປັນ w ໄປແລ້ວ. ພາສາອັງກິດອາເມລິກາກໍ່ເຮັດໃຫ້ສຽງ L ຕອນທ້າຍຂອງຕົນເອງມືດລົງ (darken) ເຊັ່ນກັນ, ແຕ່ມັນຍັງຄົງຮັກສາການສຳຜັດຂອງລີ້ນໄວ້: ປາຍລີ້ນຍັງຄົງແຕະທີ່ເຫງືອກຫຼັງແຂ້ວເທິງຕອນທີ່ປ່ອຍລົມອອກມາ. ຖ້າເຈົ້າປ່ອຍການສຳຜັດນັ້ນໄປ ສຽງ L ກໍ່ຈະກາຍເປັນສຽງສະຫຼະບໍລິສຸດ, ເຮັດໃຫ້ milk, bill, real, ແລະ cold ເສຍສຽງ L ໄປ.
(ຈຸດນີ້ຄືກັນອ້ອຍຕ້ອຍກັບສຳນຽງລາວ! ຄົນລາວເຮົາມັກຈະອອກສຽງ final L ເປັນສຽງ ວ ເຊັ່ນກັນ ເພາະເຮົາບໍ່ມີ final L ໃນຮູບແບບນີ້. ວິທີແກ້ໄຂສຳລັບຊາວລາວກໍ່ຄືກັນຄື: ຕ້ອງຍົກປາຍລີ້ນຂຶ້ນສະເໝີ).
ວິທີຝຶກ: ເວົ້າຄຳວ່າ miwk ແບບປົກກະຕິ, ແລ້ວເວົ້າມັນອີກຄັ້ງໂດຍບັງຄັບໃຫ້ປາຍລີ້ນຍົກຂຶ້ນໄປແຕະດ້ານຫຼັງຂອງແຂ້ວເທິງໃນຕອນທ້າຍ, ຄ້າງການສຳຜັດນັ້ນໄວ້ບຶດໜຶ່ງ; ເຮັດຊ້ຳກັບຄຳວ່າ bill, real, cold, sale ຈົນກວ່າປາຍລີ້ນຈະແຕະໄດ້ທຸກຄັ້ງ.
5. ສຽງ TH ປ່ຽນເປັນ T, D, F, ຫຼື V
Think ກາຍເປັນ tink ຫຼື fink. This ກາຍເປັນ dis. Three ກາຍເປັນ tree.
ພາສາປອກຕຸຍການບໍ່ມີສຽງ /θ/ ທີ່ເປັນ th ໃນຄຳວ່າ think, ແລະ ບໍ່ມີສຽງ /ð/ ທີ່ເປັນ th ໃນຄຳວ່າ this. ເມື່ອຕ້ອງອອກສຽງທີ່ຕົນເອງບໍ່ມີ, ປາກຈຶ່ງໄປຄວ້າເອົາສຽງກັກ ຫຼື ສຽງສຽດແຊກທີ່ໃກ້ຄຽງທີ່ສຸດທີ່ມີຢູ່: think ປ່ຽນເປັນ tink ຫຼື fink, this ປ່ຽນເປັນ dis ຫຼື vis, three ຫຍໍ້ລົງເປັນ tree. (ນີ້ກໍ່ເປັນອີກໜຶ່ງບັນຫາຮ່ວມຂອງຄົນລາວ ເພາະພາສາລາວກໍ່ບໍ່ມີສຽງ th ເຊັ່ນກັນ, ໂດຍຄົນລາວມັກຈະປ່ຽນເປັນສຽງ ຕ, ທ ຫຼື ສ ແທນ).
ທັງສອງສຽງ th ໃຊ້ຮູບປາກແບບດຽວກັນ, ໂດຍໃຫ້ປາຍລີ້ນວາງເບົາໆລະຫວ່າງ ຫຼື ຢູ່ດ້ານຫຼັງແຂ້ວໜ້າໜ້ອຍໜຶ່ງ ແລ້ວປ່ອຍລົມຜ່ານມັນ; ຄວາມແຕກຕ່າງພຽງຢ່າງດຽວຄືການເປີດ-ປິດສຽງຈາກກ່ອງສຽງ (voiced/voiceless).
ວິທີຝຶກ: ເອົາປາຍລີ້ນໄປວາງໄວ້ໃນຈຸດທີ່ເຈົ້າຮູ້ສຶກວ່າແຂ້ວເທິງກຳລັງແຕະມັນຢູ່, ແລ້ວພົ່ນລົມອອກມາເປັນສຽງ thhh ຍາວໆ; ນັ້ນຄືສຽງ th ໃນ think. ເປີດກ່ອງສຽງຂອງເຈົ້າໂດຍບໍ່ຕ້ອງຂະຫຍັບລີ້ນ ແລ້ວເຈົ້າຈະໄດ້ສຽງ th ໃນ this. ຝຶກສຽງແບບບໍ່ກ້ອງ (voiceless) ກັບ think ແລະ three, ແລະ ສຽງແບບກ້ອງ (voiced) ກັບ this ແລະ brother.
6. ຕົວ M ທ້າຍຄຳບໍ່ໄດ້ປິດສົບຂອງເຈົ້າ
Time ບ່ຽງເບນໄປຫາ tine. Name ບ່ຽງເບນໄປຫາ nane. Come ເສຍຕົວສະກົດກາຍເປັນສຽງສະຫຼະຂຶ້ນດັງ uh.
ໃນພາສາປອກຕຸຍການ, ຕົວ m ທີ່ຢູ່ທ້າຍຄຳສັບບໍ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ສົບປິດເຂົ້າຫາກັນເລີຍ; ມັນພຽງແຕ່ປ່ຽນສຽງສະຫຼະທີ່ຢູ່ທາງໜ້າໃຫ້ກາຍເປັນສຽງຂຶ້ນດັງ, ຄືກັບວິທີທີ່ sim ເປັນ see(n) ແລະ bom ເປັນ boh(n). ເມື່ອນຳນິໄສນັ້ນມາໃຊ້ກັບພາສາອັງກິດ ຕົວ m ທ້າຍຄຳໃນ time, name, room, ແລະ from ຈຶ່ງລະເຫີຍໄປ, ເຫຼືອພຽງສຽງສະຫຼະຂຶ້ນດັງ ໃນຂະນະທີ່ຄົນອາເມລິກາຄາດຫວັງທີ່ຈະເຫັນສົບຂອງເຈົ້າປິດເຂົ້າຫາກັນ.
(ຕ່າງຈາກພາສາລາວທີ່ຕົວສະກົດ ‘ມ’ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ປິດສົບຢ່າງແໜ້ນໜາ, ເຊິ່ງຖືວ່າເປັນຈຸດແຂງຂອງຄົນລາວໃນການອອກສຽງຄຳເຫຼົ່ານີ້! ສຳລັບຜູ້ຮຽນຊາວລາວ, ພຽງແຕ່ຮັກສາວິທີອອກສຽງ ມ ແບບເດີມຂອງເຮົາໄວ້ກໍ່ພຽງພໍແລ້ວ).
ວິທີຝຶກ: ເວົ້າຄຳວ່າ time ແລ້ວຢຸດໂດຍໃຫ້ສົບຂອງເຈົ້າປິດເຂົ້າຫາກັນແໜ້ນໆໃນຕົວ m ສຸດທ້າຍ, ຄ້າງການປິດໄວ້ປະມານໜຶ່ງວິນາທີເພື່ອໃຫ້ເຈົ້າຮູ້ສຶກເຖິງມັນ; ເຮັດຊ້ຳກັບ name, room, home, from, ໂດຍເຮັດໃຫ້ການສຳຜັດຂອງສົບເປັນສິ່ງສຸດທ້າຍທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນຄຳສັບນັ້ນ.
7. ການລົງທ້າຍດ້ວຍ -ed ມີສຽງສະຫຼະເພີ່ມຂຶ້ນມາ
Asked ຖືກອອກສຽງເປັນ ask-id. Worked ຖືກອອກສຽງເປັນ work-id. Stopped ຖືກອອກສຽງເປັນ stop-id.
ນີ້ແມ່ນຮູບແບບທີ 1 ທີ່ຖືກນຳມາໃຊ້ກັບໄວຍາກອນ. ການລົງທ້າຍແບບອະດີດກາລ (past-tense) ດ້ວຍ -ed ປົກກະຕິແລ້ວເປັນພຽງພະຍັນຊະນະຕົວດຽວທີ່ຕິດຢູ່ທ້າຍຄຳກຳມະ: asked ລົງທ້າຍດ້ວຍສຽງ t (askt), worked ກໍ່ເປັນ t (workt), played ເປັນ d (playd). ມັນຈະກາຍເປັນພະຍາງແຍກຕ່າງຫາກກໍ່ຕໍ່ເມື່ອຢູ່ຫຼັງຕົວ t ຫຼື d ເທົ່ານັ້ນ, ເຊັ່ນໃນຄຳວ່າ wanted ແລະ needed. ນິໄສທີ່ມັກຫຼີກລ່ຽງສຽງລົງທ້າຍໜັກໆໄດ້ເພີ່ມສຽງສະຫຼະເຂົ້າໄປໃນບ່ອນທີ່ພາສາອັງກິດບໍ່ຕ້ອງການ, ເຮັດໃຫ້ອະດີດກາລທີ່ມີພະຍາງດຽວກາຍເປັນສອງພະຍາງ.
ວິທີຝຶກ: ເອົາຄຳວ່າ asked, worked, helped, stopped ມາແລ້ວລົງທ້າຍແຕ່ລະຄຳດ້ວຍສຽງ t ທີ່ຄົມຊັດໂດຍບໍ່ມີສຽງສະຫຼະຕາມຫຼັງ, ເພື່ອໃຫ້ມັນປິດສຽງໄດ້ແໜ້ນຄືກັບ act, kept, ແລະ opt; ປ່ອຍໃຫ້ -ed ກາຍເປັນອີກໜຶ່ງພະຍາງສະເພາະໃນຄຳວ່າ wanted ແລະ needed ທີ່ພາສາອັງກິດເພີ່ມພະຍາງເຂົ້າໄປແທ້ໆເທົ່ານັ້ນ.
ກຸ່ມ B: 2 ສຽງສະຫຼະທີ່ພາສາອັງກິດແຍກ ແຕ່ພາສາປອກຕຸຍການລວມເຂົ້າກັນ
8. ສຽງ /ɪ/ ກັບ /iː/: ship ແລະ sheep
Ship ແລະ sheep ຟັງຄືກັນ. ລວມເຖິງ bit ກັບ beat, fill ກັບ feel; ສ່ວນ live ກໍ່ກາຍເປັນ leeve.
ພາສາປອກຕຸຍການມີສະຫຼະສຽງສູງທາງໜ້າພຽງສຽງດຽວຄືຕົວ i ໃນ si, ແລະ ມັນເປັນສຽງທີ່ເຄັ່ງຕຶງແລະສົດໃສ, ເຊິ່ງຄ້າຍຄືກັນກັບສຽງ /iː/ ຂອງພາສາອັງກິດໃນຄຳວ່າ sheep ຫຼາຍ. ພາສາອັງກິດຍັງມີສະຫຼະທີສອງທີ່ຕ່ຳກວ່າ ແລະ ຜ່ອນຄາຍກວ່າຢູ່ຄຽງຂ້າງກັນ, ນັ້ນຄື short-I ທີ່ເປັນສຽງ /ɪ/ ໃນ ship, ແຕ່ພາສາປອກຕຸຍການບໍ່ມີສຽງນັ້ນ. ດັ່ງນັ້ນຄຳສັບພາສາອັງກິດທັງສອງຄຳຈຶ່ງຖືກດຶງຂຶ້ນໄປຫາສະຫຼະທີ່ເຄັ່ງຕຶງ ແລະ ຄວາມແຕກຕ່າງກໍ່ຫາຍໄປ.
(ນີ້ຄືຈຸດທີ່ຜູ້ຮຽນຊາວລາວໄດ້ປຽບ! ພາສາລາວມີຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງສະຫຼະສຽງສັ້ນແລະຍາວ ເຊັ່ນ ອິ ແລະ ອີ, ແຕ່ສຳລັບພາສາອັງກິດ ຄວາມຕ່າງມັນຍັງຂຶ້ນກັບຄວາມເຄັ່ງຕຶງຂອງກ້າມຊີ້ນປາກນຳ). ເຖິງແມ່ນວ່າຈະມີເຄື່ອງໝາຍສະແດງຄວາມຍາວໃນ /iː/, ແຕ່ຄວາມແຕກຕ່າງແທ້ໆແມ່ນເລື່ອງຂອງຄວາມເຄັ່ງຕຶງ (tension) ຫຼາຍກວ່າຄວາມຍາວ. ເພື່ອຊອກຫາສຽງ ship, ໃຫ້ຜ່ອນຄາຍ: ປ່ອຍຄາງກະໄຕລົງໜ້ອຍໜຶ່ງ ແລະ ຜ່ອນຄາຍຮອຍຍິ້ມທີ່ເຄັ່ງຕຶງນັ້ນລົງ.
ວິທີຝຶກ: ຈາກຄຳວ່າ sheep, ໃຫ້ປ່ອຍຄາງກະໄຕລົງໜ້ອຍໜຶ່ງ ແລະ ຜ່ອນຄາຍຮອຍຍິ້ມລົງເພື່ອໃຫ້ໄດ້ສຽງ ship; ເວົ້າຄຳວ່າ sheep–ship, beat–bit, feel–fill ໂດຍບໍ່ປ່ອຍໃຫ້ຄຳທີສອງປີນກັບຂຶ້ນໄປຫາສະຫຼະທີ່ເຄັ່ງຕຶງນັ້ນອີກ.
9. ສຽງສະຫຼະ Cat /æ/
Cat ບ່ຽງເບນໄປຫາ ket. Bad ບ່ຽງເບນໄປຫາ bed.
ພາສາປອກຕຸຍການມີສຽງ e ທີ່ເປີດກາງໃນ pé ແລະ ສຽງ a ທີ່ເປີດກວ້າງໃນ pá, ແຕ່ບໍ່ມີສຽງໃດເລີຍໃນຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງພວກມັນທີ່ເປັນທີ່ຢູ່ຂອງ ສຽງສະຫຼະ CAT /æ/ ຂອງພາສາອັງກິດ. ເມື່ອປາກຂອງເຈົ້າບໍ່ມີຈຸດຢືນໃນບ່ອນນັ້ນ, ມັນກໍ່ຈະໄປຈອດຢູ່ທີ່ສະຫຼະພາສາປອກຕຸຍການທີ່ໃກ້ຄຽງທີ່ສຸດ, ແລະ ຄຳວ່າ cat ກັບ bad ກໍ່ຈະຖືກດຶງຂຶ້ນໄປຫາສຽງ e ຂອງ bed, ເຊິ່ງເປັນສະຫຼະດຽວກັນກັບ pé ຂອງເຈົ້າ, ຫຼື ບາງຄັ້ງກໍ່ຖອຍກັບໄປຫາສຽງ a ທີ່ເປີດກວ້າງ. ສຽງ /æ/ ຕ້ອງການຫຼາຍກວ່າສິ່ງທີ່ທັງສອງສຽງນັ້ນໃຫ້: ຄາງກະໄຕຕ້ອງອ້າລົງຕື່ມ ແລະ ລີ້ນຕ້ອງຍູ້ໄປຂ້າງໜ້າແບບແປໆ ໂດຍໃຫ້ສົບຜ່ອນຄາຍ. ການຢຽດສົບໃຫ້ເຄັ່ງຕຶງມີແຕ່ຈະດຶງສະຫຼະນັ້ນກັບຄືນໄປຫາ bed.
(ສຳລັບຄົນລາວເຮົາກໍ່ມັກຈະມີບັນຫາກັບສຽງນີ້ເຊັ່ນກັນ ໂດຍມັກຈະເອົາສຽງ /æ/ ໄປປົນກັບສະຫຼະ ແອ ຫຼື ເອ ເນື່ອງຈາກຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຮູບປາກ).
ວິທີຝຶກ: ປ່ອຍຄາງກະໄຕໃຫ້ອ້າກວ້າງກ່ອນ, ຈາກນັ້ນຍູ້ລີ້ນໄປຂ້າງໜ້າໃຫ້ແປສຳລັບຄຳວ່າ cat, bad, trap, ໂດຍໃຫ້ສົບຜ່ອນຄາຍ; ບາດນີ້ລອງເວົ້າ bad–bed, bat–bet ສະລັບກັນ, ໂດຍເນັ້ນການອ້າຄາງກະໄຕໃຫ້ຫຼາຍຂຶ້ນໃນຄຳທຳອິດຂອງແຕ່ລະຄູ່.
ກຸ່ມ C: ຈັງຫວະທີ່ມັກຈະເພີ່ມພະຍາງເຂົ້າໄປແທນທີ່ຈະຕັດອອກ
10. ທຸກພະຍາງຍັງຄົງຮັກສານ້ຳໜັກສຽງເຕັມທີ່
Banana ຖືກອອກສຽງເປັນ ba-NA-na ທີ່ເປັນສຽງ A ແຈ້ງໆທັງສາມຕົວ, ແທນທີ່ຈະເປັນ buh-NAN-uh. I’d like to get a cup of coffee ຖືກອອກສຽງໂດຍທີ່ທຸກພະຍາງມີຂະໜາດເທົ່າໆກັນໝົດ, ແທນທີ່ຈະເນັ້ນໜັກໄປທີ່ like, get, cup, cof- ແລະ ປ່ອຍໃຫ້ຄຳອື່ນໆເບົາລົງ.
ພາສາອັງກິດຈະລົດສຽງສະຫຼະທີ່ບໍ່ໄດ້ເນັ້ນລົງໄປຫາສຽງ schwa /ə/, ເຊິ່ງເປັນສຽງ uh ທີ່ຜ່ອນຄາຍແລະບໍ່ມີສີສັນສະເພາະຕົວ, ແລະ ມັນຈະໜີບເອົາບັນດາຄຳເຊື່ອມນ້ອຍໆ (function words ເຊັ່ນ to, of, a, and, for) ເຂົ້າໄປໃນຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງຈັງຫວະທີ່ໜັກແໜ້ນຈົນພວກມັນເກືອບຈະຫາຍໄປ. ພາສາປອກຕຸຍການບຣາຊິນກໍ່ມີການລົດສຽງເຊັ່ນກັນ, ແຕ່ລົດໄປຫາສຽງ i ແລະ u ທີ່ຊັດເຈນ, ແລະ ສັນຊາດຕະຍານທັງໝົດຂອງມັນ (ຕັ້ງແຕ່ການເພີ່ມສຽງ ee ໃນຮູບແບບທີ 1) ແມ່ນການ ເພີ່ມ ວັດຖຸດິບຂອງສຽງສະຫຼະເຂົ້າໄປ, ບໍ່ແມ່ນຕັດມັນອອກ. ສະນັ້ນ ພາສາອັງກິດຈຶ່ງອອກມາແບບສະເໝີກັນແລະອອກສຽງເຕັມທີ່, ເຮັດໃຫ້ຄຳສັບນ້ອຍໆເດັ່ນເກີນໄປ.
(ສຳລັບຜູ້ຮຽນຊາວລາວ, ຈຸດນີ້ແມ່ນສິ່ງສຳຄັນຫຼາຍ! ເພາະພາສາລາວເປັນພາສາທີ່ມີສຽງວັນນະຍຸດ (tonal language) ທີ່ແຕ່ລະພະຍາງມີລະດັບສຽງຂອງຕົນເອງ. ເມື່ອມາຮຽນພາສາອັງກິດທີ່ເນັ້ນຈັງຫວະເນັ້ນສຽງ (stress-timed), ຜູ້ຮຽນຊາວລາວ — ແລະ ຊາວບຣາຊິນ — ຈຶ່ງມັກຈະໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບທຸກພະຍາງເທົ່າກັນໝົດ ແທນທີ່ຈະຫຼຸດສຽງພະຍາງທີ່ບໍ່ໄດ້ເນັ້ນລົງ).
ວິທີຝຶກ: ອ່ານປະໂຫຍກອອກສຽງແຮງໆແລ້ວຕັ້ງໃຈເວົ້າຄຳນ້ອຍໆແບບງຶມງຳ ໃນຂະນະທີ່ເນັ້ນນ້ຳໜັກໄປທີ່ຄຳສັບຫຼັກ (content words), ປ່ອຍໃຫ້ຄຳວ່າ to, of, a ຫົດຕົວລົງຈົນເກືອບຈະບໍ່ເຫຼືອຫຍັງ; ມັນຈະຮູ້ສຶກຄືກັບການເວົ້າແບບບໍ່ຊັດເຈນ, ແຕ່ມັນຈະຟັງເບິ່ງໃກ້ຄຽງກັບພາສາອັງກິດຂອງເຈົ້າຂອງພາສາຫຼາຍກວ່າການອອກສຽງທຸກພະຍາງຢ່າງລະມັດລະວັງແລະສະເໝີກັນ.
ຂໍ້ສັງເກດກ່ຽວກັບພາສາປອກຕຸຍການແບບ Carioca, Paulista, ແລະ Nordestino
ພາສາປອກຕຸຍການບຣາຊິນບໍ່ໄດ້ມີພຽງສຳນຽງດຽວ, ແລະ ຮູບແບບໃດທີ່ສົ່ງຜົນກະທົບໜັກທີ່ສຸດນັ້ນ ແມ່ນຂຶ້ນຢູ່ກັບວ່າພາສາປອກຕຸຍການຂອງເຈົ້າມາຈາກພາກໃດຂອງບຣາຊິນ.
Carioca (Rio de Janeiro) ຈະດັນຕົວ s ທ້າຍພະຍາງໃຫ້ກາຍເປັນສຽງ sh, ດັ່ງນັ້ນ mais ຈຶ່ງຟັງຄືກັບ maish, ແລະ ໃຊ້ສຽງ r ໃນລຳຄໍທີ່ໜັກແໜ້ນ. ນິໄສສຽງ sh ສາມາດຕິດມາກັບພາສາອັງກິດໃນຄຳສັບເຊັ່ນ costs ແລະ stops, ແລະ ສຽງ r ໃນລຳຄໍກໍ່ໄປຊ່ວຍເສີມຮູບແບບການປ່ຽນສຽງ r ເປັນ h ຂ້າງເທິງນັ້ນຕື່ມອີກ.
Paulista ແລະ Caipira (ພື້ນທີ່ຕອນໃນຂອງ São Paulo, Minas Gerais, ແລະ ພາກກາງ-ຕາເວັນຕົກສ່ວນໃຫຍ່) ຮັກສາສຽງ r ທ້າຍພະຍາງໃຫ້ມ້ວນກັບຫຼັງແບບ retroflex, ເຊິ່ງເອີ້ນວ່າ r caipira. ສຽງນີ້ມີຄວາມໃກ້ຄຽງກັບສຽງ R ຂອງອາເມລິກາຢ່າງບໍ່ໜ້າເຊື່ອ, ດັ່ງນັ້ນຜູ້ເວົ້າກຸ່ມນີ້ຈຶ່ງມັກຈະມີຂໍ້ໄດ້ປຽບໃນຄຳວ່າ car, park, ແລະ order, ເຊິ່ງເປັນຄຳທີ່ຄົນບຣາຊິນກຸ່ມອື່ນໆມີບັນຫາທີ່ສຸດ.
Nordestino (ພາກຕາເວັນອອກສຽງເໜືອສ່ວນໃຫຍ່) ຈະຮັກສາສຽງສະຫຼະໃຫ້ເປີດກວ້າງກວ່າ ແລະ, ໃນຫຼາຍພື້ນທີ່, ບໍ່ໄດ້ ປ່ຽນສຽງ t ແລະ d ກ່ອນໜ້າສຽງ i, ດັ່ງນັ້ນ tia ຈຶ່ງຍັງຄົງເປັນ TEE-ah ແທນທີ່ຈະເປັນ CHEE-ah. ຜູ້ເວົ້າຈາກພື້ນທີ່ເຫຼົ່ານີ້ຈະມີຂໍ້ໄດ້ປຽບໃນຮູບແບບທີ 2, ເນື່ອງຈາກປາກຂອງພວກເຂົາສາມາດຮັກສາສຽງ t ແລະ d ໃຫ້ແຂງໄດ້ເມື່ອຢູ່ໜ້າສຽງ ee.
ໂຄງສ້າງນີ້ໃຊ້ໄດ້ກັບທຸກໆກຸ່ມ, ລວມເຖິງຝັ່ງຂ້າມມະຫາສະໝຸດອັດລັງຕິກດ້ວຍ: ພາສາປອກຕຸຍການແບບເອີຣົບມີການລົດສຽງສະຫຼະໜັກກວ່າຫຼາຍ ແລະ ແຍກຄຳສັບແຕກຕ່າງກັນ, ດັ່ງນັ້ນຜູ້ເວົ້າຈາກປະເທດປອກຕຸຍການຈະພົບກັບຮູບແບບຍ່ອຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັນແຕ່ບໍ່ຄືກັນທັງໝົດ. ບໍ່ວ່າສຳນຽງຂອງເຈົ້າຈະເປັນແບບໃດ, ລະບົບສຽງແລະກົດເກນຂອງມັນກໍ່ສາມາດຄາດເດົາໄດ້ເມື່ອເຈົ້າຮູ້ວ່າຕົນເອງເລີ່ມຕົ້ນມາຈາກຈຸດໃດ.
ສິ່ງທີ່ຕົວຈັບສຳນຽງພາສາແມ່ (L1) ຈະບອກເຈົ້າ
ຖ້າເຈົ້າປ້ອນສຽງບັນທຶກການອ່ານບົດຄວາມຂອງຕົນເອງເຂົ້າໄປໃນຊອບແວທີ່ຖືກຝຶກມາໃຫ້ກວດຈັບພາສາອັງກິດຂອງຄົນທີ່ມີພາສາແມ່ເປັນບຣາຊິນ, ມັນອາດຈະກວດພົບລັກສະນະເດັ່ນ 3 ຫຼື 4 ຢ່າງທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງເຈົ້າ. ສຳລັບຄົນບຣາຊິນສ່ວນໃຫຍ່ ມັນຈະເປັນການປະສົມປະສານລະຫວ່າງການຕື່ມສຽງ ee ໃນພະຍາງປິດ, ສຽງ t ແລະ d ທີ່ອ່ອນລົງກ່ອນໜ້າສຽງ ee, ການປ່ຽນຕົວ l ໃຫ້ເປັນ w ໃນຕອນທ້າຍຂອງຄຳສັບ, ແລະ ການຫາຍໄປຂອງສຽງ th. ສ່ວນຮູບແບບທີ່ເຫຼືອມັກຈະປາກົດຂຶ້ນໃນຄວາມຖີ່ທີ່ຕ່ຳກວ່າ, ຫຼື ພົບພຽງແຕ່ໃນບາງຄຳສັບເທົ່ານັ້ນ.
ການຮູ້ວ່າ 3 ຫຼື 4 ຢ່າງໃດທີ່ເປັນບັນຫາຂອງເຈົ້າ ແມ່ນມີຄ່າຫຼາຍກວ່າການຝຶກທັງໝົດທຸກຂໍ້ໃນລາຍການ. ເຈົ້າບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງແກ້ໄຂທັງໝົດ 10 ຢ່າງ. ເຈົ້າພຽງແຕ່ຕ້ອງຊອກຫາ 2 ຫຼື 3 ຢ່າງທີ່ສ້າງຄວາມເສຍຫາຍຫຼາຍທີ່ສຸດໃນການເວົ້າຂອງເຈົ້າ ແລ້ວຝຶກການເຄື່ອນໄຫວສະເພາະຈຸດເພື່ອອັດຊ່ອງຫວ່າງເຫຼົ່ານັ້ນ.
ຄຳຖາມທີ່ພົບເລື້ອຍ
ຍ້ອນວ່າພາສາປອກຕຸຍການບໍ່ລົງທ້າຍຄຳສັບດ້ວຍພະຍັນຊະນະສຽງໜັກ. ເມື່ອຄຳສັບໃດໜຶ່ງຈະຕ້ອງປິດດ້ວຍສຽງກັກເຊັ່ນ b, k, ຫຼື g, ປາກຂອງຄົນປອກຕຸຍການຈະຄ້ຳພະຍາງນັ້ນໄວ້ດ້ວຍສຽງສະຫຼະ /i/ ນ້ອຍໆ, ດັ່ງນັ້ນ Facebook ຈຶ່ງກາຍເປັນ Face-book-ee ແລະ club ກາຍເປັນ clu-bee. ວິທີແກ້ໄຂຄື: ໃຫ້ຈົບຄຳສັບທີ່ຕົວພະຍັນຊະນະນັ້ນເລີຍ: ຄ້າງສຽງສຸດທ້າຍໄວ້ແລະຢຸດສຽງຂອງເຈົ້າບ່ອນນັ້ນ, ໂດຍບໍ່ປ່ອຍໃຫ້ມີສຽງສະຫຼະຕາມຫຼັງ.
ພາສາປອກຕຸຍການບຣາຊິນຈະປ່ຽນຕົວ t ໃຫ້ເປັນສຽງ ch ແລະ ຕົວ d ໃຫ້ເປັນສຽງ j ໂດຍອັດຕະໂນມັດທຸກຄັ້ງທີ່ພວກມັນຢູ່ໜ້າສະຫຼະ /i/, ເຊິ່ງເປັນເຫດຜົນທີ່ວ່າ tia ເປັນ CHEE-ah ແລະ dia ເປັນ JEE-ah. ພາສາອັງກິດຮັກສາສຽງກັກ t ແລະ d ໃນຕຳແໜ່ງເຫຼົ່ານັ້ນ, ສະນັ້ນ team ຈຶ່ງຖືກເຮັດໃຫ້ອ່ອນລົງກາຍເປັນ cheam ແລະ deep ເປັນ jeep. ວິທີແກ້ໄຂຄື ການປ່ອຍສຽງ t ຫຼື d ໃຫ້ເປັນສຽງກັກທີ່ຄົມຊັດຢູ່ທີ່ເຫງືອກຫຼັງແຂ້ວຂອງເຈົ້າ, ໂດຍບໍ່ມີການສຽດສີຂອງສຽງ sh ຫຼື zh ຕາມຫຼັງ.
ຍ້ອນວ່າໃນພື້ນທີ່ສ່ວນໃຫຍ່ຂອງບຣາຊິນ ຕົວອັກສອນ r ທີ່ຢູ່ໜ້າຄຳສັບຈະຖືກອອກສຽງເປັນສຽງ h, ບໍ່ແມ່ນສຽງ r ຂອງອັງກິດ, ສະນັ້ນ rato ຈຶ່ງຟັງຄືກັບ HA-too. ນິໄສນັ້ນຕິດມາກັບພາສາອັງກິດ, ປ່ຽນຄຳວ່າ red ໃຫ້ເປັນ head ແລະ rich ໃຫ້ເປັນ hitch. ສຽງ R ຂອງອັງກິດຖືກສ້າງຂຶ້ນໂດຍການເຮັດສົບໃຫ້ມົນໜ້ອຍໜຶ່ງ ແລະ ດຶງລີ້ນລວມເຂົ້າໄປທາງຫຼັງໂດຍບໍ່ໃຫ້ແຕະຫຍັງເລີຍ, ສະນັ້ນ ການເລີ່ມຕົ້ນຄຳສັບດ້ວຍສົບທີ່ມົນຈະຊ່ວຍປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ສຽງ h ເລັດລອດເຂົ້າມາ.
ມັນຢູ່ໃນລະດັບປານກາງ. ພາສາປອກຕຸຍການໄດ້ໃຫ້ສຽງເຄາະລີ້ນ (tap) ທີ່ໃຊ້ໃນ ສຽງ flap-T, ລະບົບສຽງສະຫຼະທີ່ອຸດົມສົມບູນ, ແລະ ພະຍັນຊະນະພາສາອັງກິດສ່ວນໃຫຍ່ແກ່ເຈົ້າແລ້ວ ເຊິ່ງຖືວ່າເປັນການເລີ່ມຕົ້ນທີ່ດີ (ເຊິ່ງຄ້າຍຄືກັນກັບພາສາລາວທີ່ໃຫ້ສຽງພະຍັນຊະນະພື້ນຖານທີ່ດີແກ່ເຮົາເຊັ່ນກັນ). ສິ່ງທີ່ຕ້ອງຝຶກແທ້ໆມີພຽງບໍ່ເທົ່າໃດຢ່າງຄື: ການເພີ່ມສຽງ ee ໃນພະຍາງປິດ, ສຽງ t ແລະ d ທີ່ອ່ອນລົງກ່ອນໜ້າສຽງ i, ການປ່ຽນ l ເປັນ w, 2 ສຽງ th ທີ່ພາສາປອກຕຸຍການບໍ່ມີ, ແລະ ການແຍກສຽງສະຫຼະ ship/sheep. ບໍ່ມີສຽງໃດທີ່ແປກປະຫຼາດ, ແລະ ສ່ວນໃຫຍ່ສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ໄວດ້ວຍການຝຶກຝົນຢ່າງກົງຈຸດ.
ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການເພີ່ມສຽງ ee ໃນຕອນທ້າຍຂອງຄຳສັບ, ເພາະມັນເປັນສັນຍານສຳນຽງທີ່ຊັດເຈນທີ່ສຸດແຕ່ໃຊ້ຄວາມພະຍາຍາມໃນການແກ້ໄຂໜ້ອຍທີ່ສຸດ. ມັນເປັນພຽງນິໄສໜຶ່ງ, ບໍ່ແມ່ນສຽງໃໝ່, ແລະ ການລຶບມັນອອກຈະຊ່ວຍຕັດພະຍາງທີ່ເກີນມາອອກຈາກຄຳສັບທົ່ວໄປຫຼາຍສິບຄຳພ້ອມໆກັນ. ມັນຍັງຊ່ວຍແກ້ໄຂບັນຫາສຽງ t ແລະ d ທີ່ອ່ອນລົງອີກດ້ວຍ, ເພາະບັນຫາເຫຼົ່ານັ້ນຖືກກະຕຸ້ນໂດຍສຽງສະຫຼະ ee ທີ່ເຈົ້າກຳລັງຮຽນທີ່ຈະຢຸດຕື່ມໃສ່ນັ້ນເອງ.
ສຳລັບຄວາມສາມາດໃນການສື່ສານທີ່ຊັດເຈນສະໝ່ຳສະເໝີ, ບ່ອນທີ່ຜູ້ຟັງເຊົາຂໍໃຫ້ເຈົ້າເວົ້າຊ້ຳ, ຜູ້ເວົ້າຊາວບຣາຊິນສ່ວນໃຫຍ່ຈະໄປເຖິງຈຸດນັ້ນໃນເວລາ 4 ຫາ 10 ອາທິດຂອງການຝຶກຝົນຢ່າງຈິງຈັງກ່ຽວກັບຮູບແບບທີ່ເປັນບັນຫາຫຼັກ 2 ຫຼື 3 ຢ່າງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ສ່ວນການມີສຳນຽງອາເມລິກາທີ່ຊັດເຈນເຊິ່ງເຈົ້າສາມາດເປີດໃຊ້ງານໄດ້ຕາມຕ້ອງການນັ້ນ ຈະເປັນໂຄງການທີ່ໃຊ້ເວລາປະມານ 6 ຫາ 12 ເດືອນຫຼາຍກວ່າ.
ພາສາປອກຕຸຍການໄດ້ໃຫ້ສຽງເຄາະລີ້ນ, ຊຸດສຽງສະຫຼະແບບເຕັມຮູບແບບ, ແລະ ປາກທີ່ເຄື່ອນໄຫວໄດ້ໄວແກ່ເຈົ້າແລ້ວ; ສິ່ງທີ່ພາສາອັງກິດເພີ່ມເຂົ້າມາຄືສຽງໃໝ່ພຽງສອງສາມສຽງ ແລະ ນິໄສໃນການປ່ອຍໃຫ້ຄຳສັບລົງທ້າຍດ້ວຍພະຍັນຊະນະດ່ຽວໆ. ລອງບັນທຶກສຽງຕົນເອງອ່ານບົດຄວາມຈັກໜຶ່ງວັກ, ໝາຍເອົາ 2 ຮູບແບບທີ່ຜູ້ຟັງຈັບໄດ້ກ່ອນໝູ່ (ປົກກະຕິແລ້ວຈະເປັນການເພີ່ມສຽງ ee ແລະ ການປ່ຽນສຽງ t ກັບ d ໃຫ້ອ່ອນລົງ), ແລ້ວຝຶກແຕ່ 2 ຈຸດນັ້ນເປັນເວລາສອງສາມອາທິດ. ສ່ວນທີ່ເຫຼືອສາມາດລໍຖ້າໄດ້, ແລະ ສ່ວນໃຫຍ່ກໍ່ຈະດີຂຶ້ນເອງຫຼັງຈາກທີ່ບັນຫາໃຫຍ່ທັງສອງຢຸດດຶງປາກຂອງເຈົ້າອອກຈາກເປົ້າໝາຍການອອກສຽງພາສາອັງກິດ.